兩岸三地情:孔子學院

中國大陸的經濟實力與軍事實力不斷增強下,需要以中華文化軟實力來尋求敦親睦鄰之效,因之在海外廣設官方機構孔子學院,並藉此向世界推廣漢語,近些年來孔子學院在全球各地遍地開花,漢語的推行也走向全世界。

過去在文革時批判孔孟學說,中華文明淪陷,在破四舊下剷除了中華文化的根基,造成一代人的失落。現中國大陸覺悟要發揚中華文化,孔子學說可為我所用,在海外設立孔子學院,以孔子為招牌來推動中華文化,老祖宗留下來的真是寶,當年紅衞兵的打砸搶燒,至今仍讓人心痛,遲來的正義讓孔孟翻身,深值慶幸。

今年四月北京發布的藍皮書「中國文化發展報告」顯示,至去年底,全世界已有一百二十個國家及地區設了四百四十所孔子學院和四百四十六個孔子課堂,是宣揚孔子學說發揚中華文化的海外據點。

中國崛起引起全球的關注,同時在孔子學院的推動配合下,「漢語熱」席捲全球,孔老夫子成為中華文化的代表,在全球開班授徒,讓國際了解中華文化發揮了一定作用。

孔子學院除了漢語推廣外,課程也呈現多元化,中國的音樂、醫藥、飲食等都走出去,成為推廣中華文化的新途徑。

相信遍布世界的中華文化講堂需要更多的文化學者授課,台灣在中華文化的鑽研上未曾中斷,人才濟濟,有許多退休的教師應可投入此工作。

台灣在海外只有為數不多的台灣學院,傳授台灣發展經驗。

今兩岸談聯手保釣、聯手護南海主權,此政治意味極高的議題,在現時階段有困難,不如以發揚中華文化為共同點,共同將孔子學院更為完善,真正達致以德服人之感召,為兩岸連手創造基礎。