上個星期教育局公布了下學年的教科書書目表，今次首次有電子書的書目，也正式象徵教科書市場電子化的年代。從書目中看來，電子教科書的售價普遍比印刷版便宜三成；當然，這個便宜三成只是一般而言，有的電子書可以比實體書便宜七成，但也有電子書比實體書貴，但從數字上看，電子書的價格已有可能讓市民產生憧憬，也令電子書取代實體書的可能性又加大了，明年的教科書市場必有一番新氣象。但我們也不要太興奮，這個只是教科書市場變動的一個機遇，未來教科書市場不一定可以大幅減價，電子書對市場的影響，目前還是言之尚早。
首先，就是電子書的成本開發。雖然有的電子書可以比實體書便宜七成，但這個便宜卻不一定是常態，一切還得看書本的安排。不少人以為電子書是將實體書搬在閱讀器內，其實這是一個對電子書的誤解。一本好的電子書，並不是將紙張變成螢幕，而是要加進很多的電子教材和種種的互動效果，並不是取消紙張印刷這麼簡單。一些可以做到便宜的電子書，若果便宜的理由是以印刷成本來達成，則這個便與電子書的使用只是換湯不換藥，是沒有利用科技提升教科書的質素。若果便宜是將電子教學平台分開售賣，表面上這是讓同學多了選擇，但實際上要讓電子書發揮作用，這個成本還是省不了，一個電子教科書便宜的原因，假如是將電子輔助教材分開，其實是自欺欺人，因為加起來的電子教科書售價並不低廉。
其次，就是電子教科書要使用電子閱讀器，而電子閱讀器的售價並不便宜。一個最基本的入門電子閱讀器起碼三千多四千元，可是這個規格的閱讀器記憶體有限，一些電子書的容量，已差不多佔了入門級閱讀器的全部記憶容量，若是要全面推行電子書，入門級的閱讀器必定不能應付電子書的要求。要是每科的電子書要求記憶體都是大量的話，電子閱讀器的選擇必定是偏向高型號，到時一個現象是書價因電子書出現而下降，可是家長卻要購買昂貴的電子閱讀器，一來一回的負擔很可能並沒有減少，反而有可能上升。
不要以為電子閱讀器可以用借用形式解決，電子閱讀器有產品周期壽命，中小學學制是六年，一個電子閱讀器可否用上六年其實是有疑問的。再說，全面使用電子教科書，學校的資訊科技系統是否應付得了，當中每年的保養維修支出，可以是令中小學對電子教學卻步的重要考慮，更不用說老師在使用電子教科書上的保守取態。教育是一門較保守的專業，這不是說老師們墨守成規，而是所有改動都不可以朝令夕改，當發現有問題時才改過來的風險很高，所以教育界對電子教科書必定小心翼翼的評估，一個期望有翻天覆地的教科書改變並不實際。
而且我們也要明白，教科書電子化要求書商要不停的提升電子教材，因為製作成本會因電子化而變得頻密，但總成本有可能因頻繁的更新而變得昂貴，未來的售價會反映這種改變，而不是一廂情願的以為，教科書會因電子化而售價大降，起碼對家長的負擔來說，電子化的教科書不一定可以便宜很多，這是一種需要留意的期望管理。
政府也要明白，現在社會上對電子書有着期望，也對政府的角色有着憧憬。政府若是不對市場進行留意，只以自由市場來應對，則是忽略市民的期望。若是政府在電子書上橫加干預，則是立了很壞的先例，當中如何平衡、留意市場發展和不作干預，這個拿捏點要很準確，也加深了這個問題上的難度。