殘障學生以一張嘴「讀」出個未來!自幼失明及弱聽的曾芷君在文憑試奪三科5**兩科5*佳績,得來絕非輕易,因觸覺神經微弱未能以手指辨認盲人點字,上課抄筆記、考試閱卷均須以嘴唇逐一辨認點字,學習時間較一般失明人士多一倍。學習之路荊棘滿途,她卻遇強愈強,中一毅然衝破障礙入讀主流名校英華女學校,高中選修要求大量閱讀的文學科目,更以僅有聽力挑戰聆聽試。失去雙臂的考生楊小芳以腳代手畫出彩虹,即使文憑試成績一般,但依舊樂觀並朝理想出發,計劃到內地藝術學院繼續深造。
廿歲的曾芷君出生數月後因視覺神經萎縮導致失明,小一時又確診患中度至嚴重弱聽,須配戴助聽器應付日常生活。她年幼時入讀心光學校,其後被老師發現因觸覺神經微弱未能以手指辨認點字,父母為此大受打擊。「呢個問題加上我本身嘅視力同聽力障礙,父母擔心我條路好難行。」經過多年苦練後,芷君摸點字的技巧仍無進步,反而已習慣以嘴「讀」字——用嘴唇辨認點字,現時一分鐘可閱讀一百個中文字或約八十個英文詞彙。
讀至中一時,芷君與家人商量決定回到主流學校,期望及早融入健全人士的社會,獲名校英華女學校收錄重讀中一。「起初轉校真係好唔習慣,因為老師要將所有科嘅教材譯做點字,上堂抄筆記要用點字機,學習進度大大落後於其他同學。」自小愛閱讀的她,高中選修中國文學及英語文學,並堅持每日下課後用嘴唇閱讀一段又一段範文,文憑試時分別以十小時及八小時作答兩科考卷,永不言累,因為閱讀能帶領她到看不見的世界,班主任鄺老師亦盛讚她好學不倦,課後最愛每事問。
她在文憑試中亦曾遇抉擇時刻,由於患有聽力障礙,只需提交醫生證明就能避過語文聆聽考試,但她選擇接受挑戰,勇敢面對身體障礙,「我唔會逃避聽力比健全人士差嘅事實,因為將來出社會一樣要面對。父母貫輸我自細獨立同為自己負責任,我要有勇氣接受挑戰,先可以報答身邊人對我無微不至嘅幫助。」她最終在中文及英文科聆聽試分別考獲4級及5*,總成績中、英文及通識科取得5**、中國文學及英語文學獲5*、數學科4級,計劃報讀中文大學翻譯系,希望有一技之長,報答父母,亦希望投身社會工作,以自身經歷鼓勵和幫助失明人士及弱勢社群。
就讀香港紅十字會雅麗珊郡主學校的楊小芳,九歲時在鄉間因觸電意外,雙手需齊肩切除,但她沒有放棄上天賜予的繪畫天份,曾獲再生勇士稱譽,今年應考視覺藝術等多個學科,以腳代手執筆繪畫作品,由於雙腳展開的幅度有限,雖已向考試及評核局申請使用較小的畫紙,但獲提供的部分畫紙依然較大張,局限其發揮,僅達2級合格水平。她笑言不會放棄繪畫,將到內地藝術學院繼續深造。