香港中小學直資化與否，事實上反映着本地教育路向：是以收入能力來分學生，抑或是維持殖民地時代九年免費教育帶來的有教無類。說甚麼有助學金、獎學金幫助窮學生，全屬廢話，校長們應該心裏明白：由津貼轉直資是為了錢、為了貴族化，結果必然排斥窮家子弟。留幾個窮家子弟來裝飾門面，既虛偽也無恥。
事實上，十二年免費教育政策底下，政府的教育經費支出不少；各校也有出類拔萃的校友，捐獻也不少。故此，從經費而言，我看不出津校要改直資來籌集資金維持運作。香港的教育支出在發達社會並不佔優，每班學生人數過多，特區政府應增加教育經費，對社會作長遠投資。但應該是所有津校一起爭取，不是名校轉直資各自努力。
名校有一定條件，故此轉直資學費貴了許多還有市場。但名校的條件是歷史積累下來，包括了政府資助，不能盡歸名校所有。換言之，以政府與社會之力，歷屆老師學生的勤奮，造就了今天的名校，卻被現在的校長拿去賺錢，搞貴族化，排斥社會大多數的窮家子弟；用任何的道理都說不通，尤其是這些名校屬教會主辦。教會應該不會在二十一世紀走回中世紀為貴族地主服務的時代。
最大的問題是特區政府的教育局，經歷商人治港、公務員治港，香港教育已千瘡百孔。殺校便已反映出這些教育官僚是以破壞教育，而非建設教育為目的。
直資化是從十二年免費教育走回頭路，重新構造社會的分化；學券是私有化的另一例子。