領導人參加紀念五四運動九十四周年座談，叫青年人要堅定理想，實現中國夢。然而，有媒體評論指當今青年的生存現狀：過於重視現實，使中國當代青年過早放棄青春少年的浪漫情懷，並呼籲時代和社會為青年提供更公平的競爭環境、更多樣的成材道路。
過於注重現實，使中國當代青年過早放棄青春怒吼，年少的浪漫情懷，詩歌變得難懂，結他落滿灰塵，夢想早就成為一種奢侈，工作僅僅是為稻粱謀。
要青年人堅定理想看來難有方向。上月中旬，復旦大學醫科研究生黃洋，疑被室友林某投毒致死。黃洋成績優秀，懷疑招來室友嫉妒，經預謀後投毒，事件令人想起十九年前清華女生朱令「鉈中毒事件」，至今謎底仍未揭開。
從朱令案到黃洋案，中國式教育是否應該檢討？二十世紀著名思想大師懷特海提出「兩條教育的戒律」，一條「不要教過多的學科」，一條「凡是所教的東西，要教得透徹。」他曾說：「在中學階段，學生伏案學習；在大學裏，他應該站起來，四面瞭望。」很明顯的，投毒的人之所以如此墮落無力，除了學風不良，觀念錯誤，顯然沒有站起來看世界！有人指出，排名次分優劣、考第一名高於一切的畸形殘酷競爭，使得本該珍惜友情的同學間出現防備、心機甚至仇視。為超過他人不擇手段。
美國有個價值觀：誰比我強我要努力比他更強。我們呢？誰比我強就弄死他。
看來，應試教育，的確教出一批有智商無情商的尖子。已故哲學家馮友蘭說「生活方法必須不違反道德規律」，教育最基本的目的何嘗不是！大學投毒事件反映內地高等教育深藏的許多問題，所謂「深化大學生思想道德教育」無疑徹底失敗，在一個幾乎無官不貪的國度，推動道德教育尤其困難。