前李惠利工業學院的院址為甚麼只能作浸大校址或豪宅地，而不是其他？浸大屬於城市的市區大學，與傳統的大學城概念不同，因此校舍可分散，融入不同的社區；主校舍的規模已經不小，不必把新設的校舍放在一起。
從社區的發展來說，多元化是最優選擇。九龍塘已有浸大、城大兩所大學及眾多的中小學，已形成相當規模的教育機構集聚，這屬地區的特色。但正因如此，是否需再增升密度？
九龍塘已是豪宅集中地，若要推行多元化的話，前李惠利學院的院址便不應再作豪宅地，而是建設不同性質的住宅樓宇，也即是公屋和居屋一類公營樓宇，在這個社區裏增添較低收入的居民社群。
一方面人口密度可提高，並以此來推動區內社會服務商業設施的多元化發展；另方面，多元化的社區可提供就業與勞動力，可改善社區的自給自足程度。
有人認為院址批作豪宅地，政府可多收入，但賣地收入一次過屬非經常性收入，數額雖大但沒有長期收益。公屋居屋的作用是使低下層居民入住市區交通方便地區，減低他們的交通成本、社交成本，避免邊緣化等帶來社會標籤的消極因素，因而會有長期的社會、經濟效益。社會所得益的比起一次過賣地的財政收入應該更大。
在院址建公屋或居屋，也方便中下層居民的子女更容易入讀較佳的區內學校，增添他們通過教育向上流動的機會，也使區內學校的學生群體多元化，更符合教育原則。