中學文憑試在即，有應屆考生焦慮愈來愈嚴重。報讀多家英國醫學院，獲面試機會，但縱通過面試，亦只屬暫取，最終須視乎中學文憑試成績。
當下要面對，一是醫學院面試，一是順利通過文憑試的信心動搖，愈想愈焦慮，更質疑報讀醫學院乃自己情願，還是滿足父母期望。吃不消之際，沒通知父母便自行到急症室求助，訴說極不開心，擔心無法自制求死的衝動，要求見精神科醫生。父母獲悉，決定把孩子交私家精神科醫生診治。診斷是焦慮、抑鬱，醫生處方抗抑鬱劑及鎮定劑。心理治療交心理學家，分析「兒時自我」與現實矛盾，再作輔導。
有效嗎？除獲權威專業意見外，全無其他效用。孩子至今仍未有適應現實、應對現實能力，在現實世界正常生活。父母准許他不參加中學文憑考試，放棄考醫學院念頭，甚至不上學。於是每天只過着認為零壓力的自選活動，如睡覺、上教會、看展覽、參加沒有考試的課程。
下一步如何？父母被指是孩子壓力來源，充滿歉疚，從此讓他自由發展？遵醫生吩咐繼續服精神科藥物？讓孩子動輒高舉「兒時自我」心結為解決問題靈丹？
脫離現實絕非解決問題、讓孩子成長的方法。可避一時卻不能避一世——這次逃避參加公開試，下次再遇困難是否再逃避？他日父母離世，是否仍把自己的焦慮、抑鬱，歸咎他們生前所施壓力？那時父母餘蔭耗盡，此永遠不長大的孩子，可能再沒錢支付精神科藥物及舞弄「兒時自我」心理學家的高昂收費！
孩子須在現實世界成長，逃避只可暫時紓緩，不可永久解決。上述孩子須從速回校上課及參加已準備多年的中學文憑試，此乃「康復治療」最重要部分，其他事情，已無關宏旨。