【本報訊】「開展德育及國民教育科委員會」（下稱「委員會」）已建議港府不再設有國教科官方課程指引，但反對組織一直堅持要求港府撤回學科，令國教爭議持續。有學者認為社會現時不應繼續停留在討論是否撤科，反而應該着重糾正錯誤，找出指引失效的原因，才能為未來訂下方針。教育評議會認為香港推行的國民教育應具備香港特色，亦應容許多元共融的聲音。
近三十個教育團體代表、大學學者、家長以及學生代表昨日出席一個電台節目，討論國民教育科爭議。嶺南大學文化研究系副教授許寶強指，國教爭議持續多時，港府先後提出修訂、委員會更建議指引失效，認為港府在課程諮詢以至執行上均存有問題，認為社會應將焦點集中找出問題所在，責任誰屬。他又建議政府制訂課程發展時加入學生及家長的外評機制。
觀塘區家長教師會聯會主席奚炳松認為，現今國教科的討論彷彿成為辯論比賽，只有正反兩面意見，認為社會應討論未來國民教育的方向。
教評會主席鄒秉恩指不少校長認同香港應該推行包括國民教育的公民教育，認為香港應該具備香港式的國民教育，社會亦應該尊重學校按專業自主決定如何推行學科。