「呢張相我哋睇就只係兩部冷氣同中間一張櫈，但兆晟就睇到一幅笑臉！」麥兆豐上周獲邀到心光盲人院暨學校，開辦攝影工作坊，十多名小五至中三學生興致勃勃在學校四周拍攝，麥鼓勵他們用的並非專業單反相機，而是用手機、平板電腦或傻瓜機等，拍攝在校內最喜歡的角落或發生過趣事的地方。學生在熟悉的校園內左拍右拍，其中小四的兆晟在宿舍所拍的照片，光暗反差度大，又無景深對比，但麥兆豐卻對照片高度評價，「我哋可能只睇到校內簡單角落，但就睇到兆晟嘅創意！」

重拍攝者主導性多於技術

從事商業攝影逾十年的他坦言，一般的商業攝影講求技術性，要有華麗的視覺效果，相片往往有特定模式，但他更喜歡是攝影者的主導性，拍攝者在身邊搜集題材，拍攝角度由自己出發，用照片訴說自己的故事，「一般人都認為係靚相較易『消化』，但攝影可以有好多角度，有時即使攝影技術幾好，都影唔到人嘅感覺、人關心嘅事。」

麥兆豐（左）教授視障學生攝影，鼓勵他們多留意身處社區。

學生作品 小五林桂鴻

對真實感覺的追求，令他近年積極參與「社區攝影」，他在工作坊要求參加者除了要拍攝身處的社區，亦要講解照片的故事。他曾教授本地新移民「自拍」，功課是拍攝全家福，有同學看見照片後，才驚覺家人習慣男女分開站立；他又曾往四川教授地震災民拍攝，由食飯至午睡，任何經歷都可拍下。

學生作品 小四呂兆晟

學生作品 小六徐紫瑩

為今次教授視障學生攝影，他更準備了有投射功能的相機，讓學生可即時翻看放大照片。

圖：崔祖佑／文：陳詠恩