【本報訊】學校是社會的縮影，校園生活不愉快，對學生的精神健康亦有長遠負面影響。家庭福利會的調查發現，校園人際衝突發生率偏高，七成六受訪中小學生曾是言語、或社交或身體衝突的受害者，六成人亦稱曾在有關不同層面傷害同學。
家福會今年初以問卷訪問逾一千五百名小四至中三學生，發現單是曾受言語傷害者有近七成人，曾受社交或身體傷害者，則各有逾四成人；另約五成人曾以髒話、嘲笑等言語傷害其他同學，三成三人在校內曾排擠同學或在朋輩間散播不實謠言，逾兩成人更曾傷害同學身體。調查亦顯示，校園人際關係衝突的高峰期為小六及中一，約八成人面對人際衝突時，會嘗試作出改變與對方和解，逾七成人則會向朋友尋求建議。
中文大學社會工作系助理教授陳季康指出，學生由小六升中一，因環境、教材轉變，須面對適應問題，容易結交行為有偏差的朋輩、或受校園氣氛等危機因素影響而成為欺凌者，在校園長期受攻擊的學生，其自尊及自我效能會逐漸下降，甚至出現憂鬱症狀。