中學重點谷語文棄選修
各中學在完成首屆中學文憑考試後紛紛檢討得失，定出新教學方向再戰下屆文憑試。不少中學發現大學收生側重語文科成績，故新學年在高中推行「棄選修、谷語文」教學策略；有中學規定，除非名列全級首一百名並願意放學後額外補課，否則中四生一律只能專注修讀最多兩個選修科，將騰出的課時增加中文及英文課節。另外，不少英文中學學生因中文科「觸礁」令大學夢碎，新學年將重點為高中生「惡補」中文，包括逢周六補課，以提升入大學率。
位於葵青區的獅子會中學原要求高中生修讀三個選修科，但新學年的中四生只能專注修讀最多兩個選修科，「因發現大學收生傾向重視語文科成績，反而未必睇第三個選修科，所以希望學生專注啲，唔好分散投資」。該校校長林日豐表示，本學年將為中四生每周加開兩節英文課，翌年則增加兩節中文課。
英中學生 中文科成「障礙」
柴灣中華傳道會劉永生中學校長鄭德富表示，不少學生中、英、數、通識考到3、3、4、4級但入不到大學，校方決定本學年為高中生加強拔尖補底，「力谷」中英及通識科，升讀中六時以學生的能力分為高、中、低三批教學，將有潛質考獲4級或以上的學生列入「精英班」，以保住4級或以上佳績。
港島民生書院校長張百康亦指，文憑試英文科成績是入大學的關鍵，為協助學生鋪路入大學，校方將自初中起加強學生的語文培訓，如增加語文課堂節數、補底班等，主力協助中游學生提升語文水平。
不少英中在英文科表現甚佳，但中文科卻成為升學一大「障礙」。沙田蘇浙公學校長陳漢齡表示，有一成學生中文科未達3級，雖然升讀本地大學率達七成，但中文水平始終影響入大學機會，校方將要求近兩成中文校內評估未達3級的現屆中六生，逢周六回校補課兩小時「惡補」中文。
記者李寶怡