【本報訊】津貼中學議會在港府修改國民教育科政策前的調查發現，九成會員中學認同如推行國教科需要學校擁有專業校本自主，亦不應設開展時限及獨立成科。議會主席廖亞全認為，調查結果反映當局新修改方案已回應絕大部分學界訴求，學校可按校情選擇如何推行學科。另外，有辦學及志願機構認為，其他科目中又會提及國情內容，教師應鼓勵學生從正反兩面批判思考。
辦學團體及社會服務機構香港基督教服務處昨表示，現時「公民教育科」已能培養學生國民質素，故國民教育並無獨立成科的必要；至於在其他科目出現的國民教育內容，亦不宜只涵蓋國家繁盛美好的一面，教師應運用專業能力處理涉及國情議題的課程，客觀地向學生指出國家的正反面，訓練他們的批判性思考。
國民教育家長關注組昨公布「小一家長拒絕國教科選校錦囊」，建議家長參加學校開放日時，應觀察校內是否將一面倒、歌頌式的國情內容，滲透於不同科目或課外活動中，並呼籲家長加入家教會，加強監察學校會否開展國教科。
另外，沙田浸信會呂明才小學昨晚召開家長會，諮詢家長對德育及國民教育科的意見，呂小關注組批評校方要求出席家長需出示身份證，禁止派代表參加，以對會場內禁止拍攝及錄音感遺憾，認為校方應該開放式與家長及校友對話。