反國教大聯盟在罷教不成之後，為求再達高潮，在政府總部示威絕食，迫使政府撤銷德育及國民教育課程。理由很簡單，是他們認為這是洗腦，而不理課程的校本為主及三年開展期的開放內容。
當一切都簡單化為恐共、反共，一切理智討論都失去基礎。運動演變至全無妥協餘地的激進化，當然吸引了不少本來與這個運動無關的政治人物參與。運動的性質也愈來愈偏離國教，更從反共恐共演化為反梁振英政府，要求他下台，回歸到梁振英當選後的反梁振英政治運動去。
反國民教育開始時是理性討論，把教材和指引去蕪存菁。現在則變成國教不撤便梁振英下台，反梁振英的勢力開始騎劫運動的方向和內容。連德育、公民教育、國民教育都變成妨礙他們政治目的絆腳石，不去不快。
當學校開學，三年開展期開始，國民教育已在一些學校開展，撤銷的死線已過，絕食與否無作用。但是，騎劫運動者卻還在拚命製造社會矛盾，罷課罷教不成，不惜鼓動師生在學校抗議。這已經乖離了反國民教育的範圍，變成純粹的政治鬥爭，對社會及學校形成破壞深遠的衝擊。
若政府讓步，反國民教育後還有其他，正如過去大半年政治運動借不同的藉口來推動，主調還是從恐共到反共。九月立法會選舉是他們目的之一，但應不止於此，像公民黨宣傳反對赤化。真正的目的是在香港掀起一場大規模的恐共反共乃至反中的熱潮。
政府能讓步嗎？讓步可以使他們停止嗎？