沙田某歷史悠久的名校小學，不理「群情」洶湧，決定今學年開設德育及國民教育科，校長更要求全體教師簽署保密協議，承諾不把教材外洩，以保障教材版權云云，結果遭圍攻。
作為名校校長，起碼要有獨立思考、釐清事實及不怕巨壓的能力，方為稱職。所以，大膽向所有名校校長建議，假如你經過詳細分析、反覆衡量，認為開設德育及國民教育科是沒問題，並任教師學生自由發揮，不妨堅持到底，用作測謊！試看明年推國教的名校，有何下場？
先行預測：排隊報名入讀名校的家長照樣繞校園幾圈，左拜託右拜託的家長照樣四圍撲，務求把心肝寶貝送入名校，管他有無國教科！
香港教育制度被嚴重扭曲，根本是經年累月。讀書只為求分數，考試只為懂技巧，從未改變，反而愈來愈嚴重。由二、三十年前考生必買的精讀課本，以至現在幾乎所有學生都必報名的名師補習班，莘莘學子在家長教師催逼下，比填鴨更填鴨，實際過實際。
不用考試計分的國教科，家長教師學生會看得上眼嗎？何必抬舉國民教育的威力？
說穿了，家長才是扭曲教育的始作俑者，數十年如一日。孩子還在牙牙學語，家長已怕蝕底，急不及待把孩子送進學習環境，然後一步一步為他們鋪路。
每次看升學派位、取公開試成績單，鏡頭前盡是家長大笑或嚎哭的面貌，本來是主角的學生們，不過是傀儡！在這樣環境長大的孩子，別說獨立思考，連獨立能力也欠奉！
香港社會最令人感到不安，正是虛偽的成年人不斷以身教，向下一代灌輸「講一套做一套」，孩子看着、聽着、甚至依從去做，將來會變成甚麼模樣？