香江反對國民教育的風波並未止息，自較早前數萬人大遊行後，政府雖然「放軟身段」，在「教學材料」、「進展期」等方面「靈活處理」，但因為政府未能接受有關團體「先收回、再諮詢」的要求，故反對推行國民教育的聲音一直沒有消失。
本港天主教辦學團體已明確向屬下中小學發出「指令」，不允九月開學後開設「道德與國民教育科」。不少政府津貼學校也表示暫時不開課推行國民教育。有關團體更是要再次發起大型抗議活動，要包圍政府總部，逼政府收回「國民教育」。
可以預計，今次抗議活動規模不會太小，但也不大可能逼政府「收回成命」。民間與政府將在這個問題上形成長期的對峙局面。事實上，大家都清楚，自從政府「放軟身段」和讓步後，所謂「國民教育」的推行已名存實亡，而且將出現另一種可能，即「國民教育」推行的真正結局，根本不是政府所要的東西，根本不會達到政府的政治目標，也即達不到那種政府和中央所希望的「國民」政治認同。因為國民教育的「教材」將是「百家爭鳴」、「百花齊放」，任由學校和教師「自行選擇」，「國民教育」又不列入考試科目，沒有甚麼「標準」答案，那麼學校和老師就完全主宰了「國民教育」的命運及最終走向。如此自由發揮的「國民教育」可說是「天下奇聞」、香港獨有。
然而，對政府和中央來說十分可悲的是，這樣的「國民教育」香港人都不收貨，還要接二連三的發出反對和抗議的聲音，要求政府收回課程，這個局面恐怕也是北京和特區政府估計不到的。
這說明回歸十五年，香港的民心民意在政治上和代表一國的「中央」更是漸行漸遠，深層次矛盾非常嚴重！