我在他報寫了一篇文章《國民教育問題，已被政客騎劫！》，居然受到各路反共人士在報章上圍攻，為近年所罕見。
我的論點很簡單，就是說政客們偷換概念，把一份國民教育參考教材中引起爭議的部分，作為反對整個國民教育的論據，於是高呼「洗腦」呀、毒害青少年兒童呀，登報反對之外，加以遊行抗議，還考慮在下學年開始時進行罷課。此舉無限誇大國民教育「洗腦」的嚴重性，其聳人聽聞之處，似乎比沙士病毒的傳染以及毒品進入校園的嚴重性要厲害百倍！
我自己現身說法，指自己身受國民黨大中小學教育十六年，背「三民主義」、「總理遺囑」不下千百次，到了大學一年級，還要上「黨義」課，但最後的人生道路，還不是走向國民黨的對立面！
我所主持的愛國學校，受港英當局監控近五十年。教材審查，頻密查學，甚至派遣特務在校內監視舉報，但都不能阻止學校師生心向祖國。
程翔誣衊愛國學校教出的學生「欠缺了獨立思考、明辨是非的能力」，因此，這些愛國學校出身的都成為「歷史的棄兒」。程翔如果不是閉着眼睛說瞎話，就是有意誣衊。
別的愛國學校不論，我所主持的培僑中學，人才輩出。就是在上世紀五、六十年代出身於培僑中學的校友，在社會上出人頭地的，比比皆是。在本港大專院校當過副校長、院長和教授的就有二十多位，包括香港大學前副校長程介明、崇基學院前院長傅元國，以及數學教授岑嘉評、文學教授黃耀堃等人；在商界嶄露頭角的更多，如金杯印刷集團主席及香港印刷商會會長楊金溪、金朝陽集團的傅金珠、偉成集團的黃梓欽等等。
上世紀六十年代，培僑的閩籍畢業生赴菲律賓謀生者眾，不數年間，大多事業有成，成為菲華社會佼佼者。多年來，我每應邀赴馬尼拉參加他們的校友聚會，他們都眾口同聲認為，在學校學習時，不僅學到知識，並且學到他校欠缺的演講能力和社交手腕，更重要的是學會做人，要守信用，具有商德，因而在商場吃得開。
上述事實駁斥了程翔的誣衊。當然，他還可以找出個別培僑讀過書的敗類來現身說法。但事實勝於雄辯，成千上萬的培僑校友，將會站出來駁斥程翔的謊言。
江關生說，愛國學校因特區政府「政策傾斜」，才能「開枝散葉，擴大版圖」。是的，愛國學校在回歸後有若干發展，但與教會學校相比，仍是極少數。基督教、天主教學校有幾百家，愛國學校則只有十幾家，根本不成比例。此外，當局曾撥出大幅土地給英國的哈羅學校興建校園，江關生為甚麼不發一言？
愛國學校如果沒有生命力，它是不能生存下去的。愛國學校大部分是私立受助學校，要靠自行招生；而愛國學校又大部分是中文中學，當前中文中學式微，如果不是靠學校校風的優良傳統，學科水平較高，課外活動又有特色，能收到足額的學生嗎？
這些戴着有色眼鏡看愛國學校和國民教育的人，還是冷靜一點吧。不顧事實，歪曲事實，攻其一點，不及其餘，這不是好的辯論員所為。謊言的腿是短的，不了解情況，信口開河，反共反昏了頭，只能自食其果。