新聞故事：彩虹瀕消失 苦了自閉童
彩虹，象徵雨過天青的希望。非牟利機構彩虹計劃（Rainbow Project），對患有自閉症的小朋友來說，是扶助他們走過黑暗的希望所在。彩虹計劃是本地少數專為自閉症學童而設的學習中心，多年來為低收入家庭提供廉價特殊學習課程。惟最近在籌款不足，政府又「零資助」下，中心被迫暫停部分服務，小學及幼兒課程的規模亦要縮小。
踏入教室，黑板上貼滿色彩繽紛的圖案，教桌上的「剪貼簿」內，圖畫標誌都附有魔術貼，供小朋友隨意撕貼以表達所想。「有啲自閉症嘅小朋友唔願講嘢，就可以自己揀圖畫去表達心中想法。」校長李成和（Keith）表示，自閉症患者腦部發展有異，大部分坐唔定、專注力不足，加上肌肉不協調，需要特殊照顧。
彩虹計劃學習中心自九九年起，設立幼稚園班、小學班和言語及職業治療服務，原設有兩個校舍，專為本港自閉症學童提供特殊學習教育課程。「最希望佢哋學到嘢，起碼有基本技能去生活，最好可以搵到嘢做！」
政府規限多 難望資助
Keith稱，目前自閉症學童輪候政府的治療服務需時甚長，而坊間教育機構又收費高昂，故中心多年來收生踴躍。該中心向部分貧困家庭提供九成學費資助，只收取每堂六十元的言語及職業治療服務，現時有卅名學童受惠。
但依靠捐款營運的彩虹計劃，近年面對籌款不足問題，董事局於四月決定結束，幸得一位有心家長及時出手，幼稚園班和小學班才能延續。「政府嘅guidelines太strict（規限太嚴），反而害咗自閉症學童。」Keith稱，曾多番研究教育局及社署的資助計劃，但不少指引列明只會資助綜合特殊教育的機構，而彩虹計劃只單一服務自閉症學童，難符合資助條件。
為減開支，彩虹計劃今年關閉小學校舍，報讀小學和幼稚園的學童被迫擠在同一中心，部分治療師已遣散，而言語及職業治療服務亦要暫停，學童難再接受資助特殊教育療程。
教育局發言人表示，公營學校有額外資源照顧有特殊教育需要的學生，並可向非牟利機構購買服務，惟當局不會直接資助該類機構。按目前政策，當局亦不會為智力正常的自閉症學童設立資助特殊學校。社會福利署則指，當開展新津助服務時，會邀請非政府機構參與公開競投。
圖：關萬亨、受訪者提供
文：鍾健怡