我在大學也教一些通識課程，主要是中國的經濟發展。在教學中發覺，絕大部分學生對一九四九年以後的中國發展全無認識，他們對四九年前發展情況的認識亦差不多屬空白。我真的不明白為甚麼進大學之前的十多年教育，竟然使他們對中國的歷史與發展無知如此。香港毗鄰內地，內地改革開放已經三十多年，兩地交流來往不少，為甚麼我們的精英學生（相對於入不到大學的學生）竟然對內地的認識沒有任何增加。
不過，看看坊間的有關書籍、香港的媒體，還是一股腦地抄西方的分析評論，以西方的政治立場來評述中國的發展。說中國共產黨崩潰，從五十年代便開始，「六四」之後香港的政治人物和時事評論員也說政權將要崩潰，也說了二十多年。可是，中國的發展不僅沒有崩潰停滯，且自改革開放以來一直保持着平均百分之九的增長，創世界的歷史紀錄。去年經濟規模已超越日本，成為世界第二大經濟體。
一方面一些人說中國瀕臨崩潰，另一方面中國的經濟表現優於全球，這樣矛盾必有一方錯誤。經濟成績是硬數據，也經世界銀行等核實，不會錯，錯的便是說中國行將崩潰的人。
美國人不懂中國猶可原諒，香港人不懂中國內地，未免令人感到遺憾。一是香港教育奴化（殖民地的奴化）﹔二是香港媒體的西化；三是香港知識界的無知盲目。要批評內地，首先要懂得內地。不懂和不去了解而胡亂批評，不是無知便是居心叵測。