通識模擬試成績堪憂
首屆中學文憑試明年舉行，目前距考期不足半年，全港十九間中學、逾五百名學生早前參加由學界自發舉辦的模擬試熟習考試模式，有關成績昨日公布，結果差強人意。有教師直指，將應考文憑試的考生未經公開試洗禮，作答技巧幼嫩，通識科常見通病包括答案鬆散言之無物，有考生更長篇大論作答後始發現自己離題，提醒學生在餘下時間加緊練習答題技巧。
模擬試由景嶺書院、香港培道中學、聖公會鄧肇堅中學及荃灣聖芳濟中學發起，教師根據文憑試的課程大綱及評分準則擬定題目，考核中、英、數、通識、企業會計與財務概論等十多個科目，批卷教師昨向各科教師及學生講解考核成績及學生常犯毛病，但並無公布整體合格率及摘優率等統計數字。
有逾四十名學生早前應考最具爭議的通識科，試題範圍包括中國崛起對世界的影響、資訊科技發展與「港孩」的關係，及個人身份認同等，學生需在三條題目中選答一條。
有教師表示，有學生未知是否太心急或「無睇題目」，竟一次過作答兩條問題，結果令答案「兩頭唔到岸」，亦有學生「寫咗成版紙先發覺答錯晒」，需重新作答。
應多提供例子及論述
任教通識及企業會計與財務概論科的李老師指出，上述兩科皆為全新學科，學生對課程要求認識不足，更無歷屆試題作參考，不少學校在校內考試時，依賴書商提供的練習題目，結果發現試題模式與模擬試分別甚大，令不少學生大失預算，她相信學校需調教擬題方式，以貼近文憑試的需要。
景嶺書院中六學生林曉文應考了通識科模擬試，她昨領取試卷後表示，成績與她預期差不多，令她放下心頭大石，她指自己未考過公開試，模擬試讓她了解考試要求。
評卷教師提醒她作答時需提供更多例子及論述，清楚闡明自己的立場，不可流於「吹水」。