港府僵化 埋沒「動畫少林寺」
【本報訊】政府強調要發展創意產業，卻未有正視培育電腦動畫人才。被譽為學界「動畫少林寺」的天水圍順德聯誼總會翁祐中學自○八年於初中開辦立體電腦動畫校本課程，學生多次揚威本地及國際電腦動畫大賽，在今屆澳洲資訊科技挑戰賽更囊括立體電腦動畫國際組四連冠。原來該校早於兩年前已向教育局建議，在新高中課程中加入電腦動畫作選修科，只獲覆「暫未有條件」。有教育界人士批評政府忽略基礎教育，容易埋沒創意產業人才。
翁祐中學國際賽四連霸
順德聯誼總會翁祐中學在今屆澳洲資訊科技挑戰賽，合共在立體電腦動畫、電影短片及數碼影像三個國際組別比賽中，擊敗來自新加坡、馬來西亞、台灣及韓國等地逾一百隊對手，勇奪七個大獎，其中電腦動畫組別更打破大會十一年來紀錄，連續四年奪得冠軍殊榮，並罕有地出現雙冠軍。
其中一隊冠軍的三名成員更全屬只學習立體電腦動畫僅一年多的中二學生，得獎短片《螞蟻》講述紅火蟻最初受到黑蟻歧視，一次機緣巧合紅火蟻被染成黑色，大家互相了解後，即使紅火蟻最終身份敗露也被黑蟻接納，帶出切勿種族歧視的訊息。組員之一梁漢榮坦言其短片不論是技術水平及故事性均略有不及，相信是題材觸動評判獲青睞。另一套冠軍短片《少林》則以該校「動畫少林寺」稱號作意念，講述熱愛武術的少年歷劫後終上少林寺學武，但卻是學習以立體動畫技術切磋武功，最終成功擊敗十八銅人光榮下山。
該校立體電腦動畫科老師陳嘉俊指出，新高中課程在設計與應用科技科及資訊科技科中，均涉及電腦動畫的元素，但只流於最基本的介紹性質，難助培育相關人才。他透露早於兩年前在教育局副局長陳維安參觀該校後，去信教局建議在新高中設計與應用科技科中，加入立體動畫作為選修科，惜獲覆既定資源已作安排，暫未有條件開拓新科目。他認為事隔兩年時機已成熟，會再去信教育局提出有關建議。
教育政策關注社主席張民炳則認為，新高中課程原意是鼓勵學生作多元化發展，讓學生在不同領域發揮所長，但電腦動畫等應用科目相較於傳統學科仍被視為次要中的次要。他相信創意產業未來有機會發展為本港經濟的支柱產業之一，但若然政府繼續拒絕在基礎教育階段開始培育人才，未能讓學生及早發掘一己興趣及專才，學生的潛質可能就此被埋沒。