【本報訊】繼代表廿二間傳統中學名校的補助學校議會反對設立德育及國民教育學科後，代表全港七成、逾三百四十間津貼中學的香港津貼中學議會亦高調反對教育局政策，重申現時多元化的德育及國民教育在學校推行順利，倉卒將之「獨立成科」將會嚴重影響推行效果。
立法會教育事務委員會下周一將就「德育及國民教育科」舉行特別會議，多個支持和反對國民教育擬定課程和成立獨立科目的團體將出席表達意見。津中議會昨向立法會呈交意見書，指德育及國民教育的推行並非純知識的傳授，需同時關顧學生知、情、意各方面的發展，獨立成科未必是最理想的推行方法。
議會又指，新高中的推行已令教師疲於奔命，現時幾近所有科目均出現課時不敷應用的情況，實在難將德育及國民教育科獨立成科，再強擠壓於時間表內，認為政府應提供更多政策及財政上的支援，讓學校以多元化方式推行國民教育，鼓勵兩地師生多作交流，增加學生對國民身份的認同。
津貼中學議會主席廖亞全稱，他將在下周一的會議上向當局游說，議會亦考慮向三百四十多間會員學校發出問卷，了解學校對強推德育及國民教育科的詳細意見。新界校長會亦指出，推行國民教育不可操之過急，必先為前線教師提供足夠的支援及培訓，建議把推行國民教育的工作外判給有經驗的機構，為教師設計課程及活動，例如派專人到學校舉行講座。