64%高小生不知融合教育

中華基督教青年會顯徑會所問卷訪問約一千七百名小四至小六學生，結果發現六成四受訪者不清楚自己就讀的學校正推行融合教育；逾半不能正確指出融合教育的對象，約七成更誤以為「不同種族學生」及「內地新到港學生」屬融合教育對象，僅一人完全答對融合教育涵蓋哪類學生。

調查發現，五成一受訪者不接納融合生在測驗考試中可獲縮小範圍；近六成不接納融合生功課較少；六成四受訪者不接納融合生默書時寫錯字不扣分、寫對字就給分的「給分制」；一成半受訪者不想與融合生有任何關係，百分之二甚至說與融合生成為敵對同學。

學者轟當局無配套支援

梁太的兒子今年讀中二，因專注力不足，獲就讀的主流學校在功課及考試上配合調適政策。梁太指曾因此受家長歧視，「有家長唔理解融合生的困難，話點解你個仔考試時間可以長啲、範圍細啲！」她希望教育局增加宣傳融合教育，令大眾減少歧視。

理工大學應用科學系講師張超雄批評，當局將殘障及特殊學生安排入讀主流學校後，卻沒有任何支援配套，等同於「掟佢哋落海自浮自沉」。