「阿斯伯格綜合症」患者缺乏解讀他人身體語言及其他非口語提示能力，人際溝通障礙嚴重，但他們絕非弱智，更非一無是處。昨天本欄已論述為何部分阿症患者學業成績優異，並指出「失業碩士」阿鵬有可能是此症患者。事實上，性格異於常人的科學家愛因斯坦，可能就是此綜合症患者，或屬有此症傾向人士。
由於與他人溝通嚴重障礙，阿症患者較難透過受教導來學習他人的方法，於是透過自己教自己，發展出獨特的處事及解決問題方法。例如，小學生背誦乘數表，以一一如一、一二如二的逐項計算模式來記憶，但阿症患者可能毋須背誦，整個乘數表已在腦中，輕鬆地便說出大數目相乘結果。
其閱讀方法亦可能與普通人習慣逐字、逐行讀不同。阿症患者可能自小就用自己的方法一整段讀，甚至一整頁讀，速度比普通人快得多。愛因斯坦的「相對論」可能就是這非一般見識、非一般方法的突破性產品。
阿症患者由於思考及記憶方法與普通人不同，處理數字亦可能有其獨特方法；而且，他們的方法往往更快捷、更準確、更具效率。故他們不但無懼繁複數據，甚至對數據情有獨鍾，若悉心栽培，雖難成愛因斯坦再世，但亦有望成為數據處理專才。
「失業碩士」阿鵬選修統計學，且學業成績優異，乃是我懷疑他屬阿症患者的重要理據。明天談如何協助。