最近跟五歲的小孩聊天，發現他們已把性別角色定型，甚至延伸到一些與性別無關的事上，例如︰「姑姑，我們去買雪糕好嗎？你喜歡吃甚麼味道？」小姪問道。「我喜歡朱古力味道。」「不可以！」他神色凝重地說。「朱古力是咖啡色，女孩不可以吃！你要士多啤梨味好嗎？」
到底性別角色的構想是先天還是後天的呢？心理學家到目前仍未有定案。回想童年時的我，一方面我由衷地喜歡女性化的玩具和打扮，但另方面父母也給我營造女性化的環境，說不定如果當年我有接觸過一些男性化的事情，我也會很喜歡，甚至會改變我的性格。
父母總希望子女能夠快樂，營造一個子女喜歡，或認為子女會喜歡的環境，這是可以理解的。但當子女所身處的環境是根據性別角色來建立時，當要解決問題，如決定玩具或雪糕味道時，會自然根據性別來區分，對他們是方便快捷，但日後個人發展亦會無意間被定型。
家長可否開放一點，讓子女體驗不同的經歷，自由選擇興趣及性格，尋找真正的自己？今日起一連三日（25至27日）在香港會議展覽中心Hall 3F及3G舉行的2011「BB春季購物節」暨「兒童成長教育展」，我們的B09a號攤位將展出包括性別角色等兒童性教育資源，不妨到場參觀選購。
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香港家庭計劃指導會教育幹事鄧文婷
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