【本報訊】學界挑選九月新學年的教科書剛開始，但教育局建議實施的「分拆課本、學材和教材定價」方案仍處膠着狀態。教科書出版業認為新學年難以分拆教材，正向局方爭取再延遲至二○一二學年局部分拆；在與局方未達致共識下，業界不欲重複凍結書價的做法，更預料隨着通脹高企，新學年教科書勢將最少按通脹加價。不過，教育局強調不應再以任何形式延遲實施「分拆定價」政策。
「課本及電子學習資源發展專責小組」於○八年十月成立，於翌年十月提交報告建議由去年九月起分拆課本、學材和教材，以降低教科書價格。不過，教育局以「用者自付」原則提倡分拆方案，並堅拒額外資助學校向出版商購買教材，分拆教材方案一度「撻Ｑ」。
事隔一年，教育局與兩個教科書書商仍處於膠着狀態。中英文教出版事業協會及香港教育出版商會昨透露，當局堅決要求書商須於新學年分拆教材，但書商認為因教材早已編訂，難以倉卒實施，爭取延至二○一二學年推行，但劃定僅分拆出售該學年新課程或改版的教科書，即提出局部分拆方案，惟當局並不接納。