在教學語言微調政策下，新學年將有十多家中文中學改為全英語授課；換言之，在大部分區域，以全英語授課學額將增加。香港家長普遍認為子女在英文中學求學，對升學就業幫助至大，但家長們可曾想過子女在英中畢業，真的懂英文嗎？能以他們所學在英語地區應用自如嗎？
我是英中出身，每次公開試英文科都合格，無數次英文作答的筆試，包括醫學院畢業試全都順利過關。在香港，這等英文水準，總算過得去吧。
但二十多年前，我在英國一家醫院接受專科訓練時，竟發現自己幾乎不懂說英語。同僚請我到當地街坊酒吧，這種場所在英國等同香港昔日的茶居，屬街坊聚首閒聊之所。當地人說話音量較低，速度較快，且帶不同地域口音及道地俚語，我聽懂的未及一半。欲加入交談，更由於先以中文思考再翻譯成英語，反應緩慢，無法跟上對話。同僚最終發現我的困難，於是提高說話音量、放慢速度，但興致已大打折扣。很明顯，我的英語水平並不足在社交場合自然與人交談。
這不濟情況持續了數月，更多次成為我到酒吧光顧的藉口——學道地英語嘛！一年過後，「學成」回港前與同僚再訪同一酒吧，欣然發現自己的語言能力與初到貴境時判若兩人，談起話來啤酒沫與口沫齊飛，我不再是啞巴，這當然亦跟大家習慣了我帶廣東音的英語，以及是晚由我請客有關。
學好英語需要英語環境。香港大部分學生生活在廣東話環境，很難從生活中累積英語經驗，縱然學校以全英語授課，學生英語能力亦難望提升至能在社交場合對答如流的水平。