強詞有理:被就業與被勸退

內地流行一個「被」字,被就業、被自殺、被自願、被代表等等,無奇不有。香港有間中學東施效顰,也搞了個「被勸退」,同樣叫人嘖嘖稱奇。被勸退的都是成績較差的應屆會考生,校方聲稱為他們「着想」,勸喻他們不要報考英文科或數學科。內地學生被就業是為了提高就業率,香港學生被勸退又是為哪般呢?據說是為了拉高學校的會考合格率。

在香港,英文和數學是主科中的主科,學生不選修這兩科,那還讀甚麼書呢?莫非求學真的不是求分數?其實,即使求學不是求分數,學生沒有報考這兩門主科,不管將來是升學也好,就業也好,恐怕都是寸步難行。學校以這種奇招來拉高合格率,是否有效姑且不談,可憐的是這些學生十幾載寒窗苦讀,如今連參加考試的機會也沒有,這哪裏是甚麼奇招,簡直是誤人子弟。有教無類,說時容易做時難啊!

說到誤人子弟,教育當局絕對是罪魁禍首。這些年來,當局總是喜歡瞎折騰,教育政策朝令夕改,朝三暮四,把人搞得暈頭轉向,無所適從,結果教改沒有改出甚麼成果,反而改出一團亂象,不但苦了學校,苦了教師,也苦了學生。學校為了自保,不惜犧牲學生前途,這種做法固然不可取,但教育當局難道就沒有責任?

煲呔曾雄心勃勃要發展甚麼教育產業,依我說,吹牛也要有個譜,這種牛皮一吹就破,不吹也罷。