16/02/2010

播放本新聞相關短片

探射燈:民間實踐勝庸官齋噏 3D動畫夢成真

政府去年聲言打造創意產業為本港六大產業之一,惜一切迄今仍停留在口號階段。相反本地有企業家憑着一個電腦動畫教育夢,堅信知識可改變命運,過去四年慨贈合共一千五百多萬元予天水圍一間屋邨中學發展俗稱3D的立體電腦動畫課程,幫助生於基層家庭的學生學習一技之長,而受惠學生亦不負所託在國際比賽中屢獲殊榮,為港爭光。該名企業家慨嘆港府遲遲未能為本地創意產業開創機會,令本地的立體電腦動畫行業仍遠遠落後於內地及其他國家。

千五萬資助開辦課程

天水圍順德聯誼總會翁祐中學近五成學生來自該區綜援家庭,學校顧問翁國基由○六年起,以公司名義資助學校成立電腦動畫製作中心,○八年一月起該校以校本課程方式在初中開辦立體電腦動畫課程,並列為必修科目。翁最近更捐出一千萬元,為該校增設一部每秒可運算四萬億次的超級電腦,配合專門軟件訓練學生的立體電腦動畫製作技術,為學界罕見。

翁國基接受專訪時表示,立體電腦特技不但應用在電影,建築、產品設計及廣告等行業亦愈來愈重視有關技術,不愁沒有出路。他不但希望學生透過掌握最新電腦立體設計技術,日後能學以致用,更希望較貧苦的學生能藉此脫貧:「天水圍畀人叫做悲情城市,其實只係因為呢班人缺乏優勢,我知有啲學生直情連中環都未出過!」

翁表示,學校正籌劃新高中電腦動畫課程,預計最快今年九月推出,希望課程最終能獲專業認可,方便學生畢業後就業。他亦打算「加碼」近二百萬元,在學校發展動態擷取(Motion Capture)技術。

曾蔭權問完不了了之

不過翁國基直言,港府未有配合發展創意教育,「我哋無問教育局攞資助,佢哋都無呢個動機去發展動畫」。曾蔭權更曾於一頒獎禮上與得獎學生相遇,詢問政府如何可幫助他們發展專長,不過最後亦不了了之。

翁指出,該校願意與其他學校分享其電腦動畫課程與經驗,但當局必須撥出資源配合。他亦批評港府在發展電腦技術方面落後,未能如瀋陽般在配套上支持本地企業:「人哋政府係畀晒軟硬件去幫企業,就算香港有數碼港都無得比,根本無充分利用同推動。」

浸會大學電影學院總監卓伯棠直言非常支持翁國基的概念,在中學開設電影及數碼媒體基礎課程:「依家大部分學生係入到大學先開始做基礎,起步已經遲。相反如果中學就接觸到,就可以早啲開發佢哋嘅創意同技術。」

資訊科技界立法會議員譚偉豪亦表示,政府欲扶助創意產業,必須有相對政策配合。他透露,部分動漫界人士最近建議由政府設立一條「創意頻道」,專門播放本地創意產品,透過大氣電波讓地道創意入屋。他認為當局應予以考慮及盡快撥出相關資源,否則難以令人才留港發展。

盼中學變身動畫界少林寺

翁國基是「風扇大王」翁祐的兒子,作為蜆壳電器工業(集團)有限公司董事長兼總裁,他的「電腦動畫教育夢」因○二、○三年欲投資動畫電影未竟全功而開始。他表示,當年構思拍一齣以「少林熊貓」為題材的動畫,「以為自己有軟硬件、有電影界人士協助就得,點知做落完全唔係一回事,而且亦知道有外資公司開拍《功夫熊貓》,根本無得比。」

另闢蹊徑多元發展

放棄籌拍動畫大計後,適逢以他父親命名的翁祐中學開校不久,翁國基遂與校長商討在校內開設電腦動畫室。他直言,明白學校難以與傳統名校爭一日之長短,惟有另闢蹊徑:「人哋百幾年歷史,無可能鬥多狀元,但我哋發展動畫,可以畀機會學生喺傳統科目之外發展佢哋嘅興趣同創意。」他更自豪表示,超級電腦屬自家設計,故就算入讀國際學校的學生,亦未必有超級電腦學習動畫技術。

每次學生在海外比賽獲獎,翁國基都會自掏腰包贊助他們出國領獎及交流,擴闊眼界。他表示,到外國交流可幫助學生提升英語水平及增強個人自信心,同時鼓勵其他學生繼續努力。他笑言學生投入動畫製作已無暇學壞,亦間接解決不少青少年問題,「起碼唔會走去吸毒、入黑社會」。

電影《阿凡達》全球大賣,翁國基亦打算於農曆新年假期邀請學生睇戲「偷師」。他直言,目前較成功的電腦動畫及電影題材主要來自美國或日本,故希望翁祐中學能成為本地「動畫界少林寺」,待培養多一、兩代人才後,最終本港能出產一套以中國文化為題材的立體電腦動畫。

兩套製作取材生活化

親情、友情、理想、保育等各種生活題材,翁祐中學學生都能信手拈來,創作出屬於自己的動畫,亦是該校作品能揚威海外,在美國、澳洲等國際比賽致勝的「秘訣」。不過中四學生陳小龍直言,創作電腦動畫殊不簡單,由劇本、角色、場景及模型設計等全部一手包辦。製作一部只有三分鐘的動畫往往要花三至四個月時間,期間更需犧牲一切娛樂埋頭苦幹。

剛於美國「國際學生媒體節2009」奪得動畫高中組優秀媒體製作獎的《成就》,講述一部因身體瘦弱經常被欺負的機械人,透過不斷苦練,最終在舉重大賽中勝過一眾「大隻佬」,吐氣揚眉;另一部去年在內地及澳洲比賽中奪獎的《我的父親》,則講述一名兒子因成績欠佳與拾荒維生的父親鬧翻,父親欲購買雪糕修補關係時卻遇上交通意外,道盡基層家庭的辛酸。

取得成就獲家人認同

校長蔡澤群表示,學校發展電腦動畫初期,曾有家長誤以為兒子在學校沉迷電腦,頗有微言,其後看見兒子取得成就後才轉憂為喜;亦有學生參與製作動畫時,學懂反思及主動改善與家人的關係。陳小龍亦承認,動畫會影響製作人本身的思想,正如他參與製作《我的父親》後,亦會想及父親對家庭的貢獻,更珍惜兩父子相處的時光。

翁祐中學獲國際比賽獎項的動畫作品

作品 獎項

《Effort》(成就) 澳洲莫納什大學「資訊科技挑戰賽2009」3D電腦動畫組第一名兼年度大獎、美國教育傳播與技術協會舉辦「國際學生媒體節2009」-動畫高中組「優秀媒體製作獎」

《Invisible Love》(無形的愛) 澳洲莫納什大學「資訊科技挑戰賽2009」3D電腦動畫組第四名、美國教育傳播與技術協會舉辦「國際學生媒體節2009」-動畫初中組「優秀媒體製作獎」

《My Dear Father》(我的父親) 澳洲悉尼第七屆「CINEWEST Short Soup」國際短片比賽ENTR E(25歲或以下)組別「評審特別獎」、澳洲莫納什大學「資訊科技挑戰賽2009」3D電腦動畫組第二名、第四屆中國(北京)大學生動畫節「小白楊獎」數字媒體藝術類-「全國三等獎」

《挽救古蹟,留存世代》 澳洲莫納什大學「資訊科技挑戰賽2008」3D電腦動畫組冠軍

■圖/文:唐宇軒