改分科教英文

下學年開始，若中一班內八成半學生的成績排名在全港四成以內，該班可自行決定以中文或英文授課。九龍塘學校（中學部）有能力開設英文班，但決定放棄，寧願利用規定的百分之二十五的英語教學課時上限，以英文教授社會科。校長鍾國強稱，新教學語言政策尚有多項問題未解決，包括令成績邊緣的學生無法適應，「如果學生今年讀英文班，但下年成績下降，又要轉去讀中文班？」他又指，若同級有中英文班，考試、功課需用雙語出卷及準備，增加老師負擔。

為加強學生英語能力，該校老師每天準備多句英文時事句子，學生需朗讀其中一句，高中學生更要在小息時進行英文小測驗，填答三條問題，過程不須五分鐘。若填錯兩題將有老師跟進，促使學生溫習。

該校中四生溫曉童指開設英文班會產生校內標籤效應，家長亦給予學生壓力，故比較喜歡「分科」。以英語教授社會科的梁老師說，會為無法適應英語教學的學生補課。