我認為今天的意義，在於這是「新學制的開學」，而非其他枝節。在今天進入中四的同學，是首批不用考兩個公開試的學生，是可以讀四年大學的年輕人。

新學制開始了，但我相信老師、家長和同學都未有機會思考它「新」在哪裏。是多了一科通識，少了一門選修科，再加上甚麼「其他學習經歷」，只此而已？中學校長會說，我們都「準備好了」，但除了新學科的籌備，家庭和學校應如何面對新學制？

新學制要求的，是對「讀書」有更廣闊的解讀，是希望學習能夠多元。我看新學制，從減少考試壓力和拉闊學習空間開始。

新中四的同學在兩年半後才須面對中學文憑試，兩試變一試，「一試」也包含了校本評核等元素，不用凡事拚命死背死記，相信是新與舊的最明顯分別。在舊制下，學生升高中，學校和家庭都如臨大敵，學校加強補課，減少課外活動，家長就忙不迭為孩子買雞精書，付錢讓他們到補習社操練。在家中，家長會不時婆媽囉嗦的提醒孩子集中精神讀書，應付考試。

新制下的考試仍很遙遠。大家能否先放下考試的陰影，讓學習超越考試框框？能否從少年人出發，給予空間發展所長，讓他們充滿自信？這是新制的要求，但舊包袱很難放低，點頭說好的，相信只佔少數。