由此推論，學校不但可隨意要求學生接受驗毒，更可對個別學生進行二十四小時監察：毋須告知學生，便可在其身上安裝偷聽器、家中秘密錄像，派偵探跟蹤等。這樣，學生的不良行為便可一目了然：逃學去向、群黨組合、喝酒鬧事、索K、打劫、援交等，皆可即時獲悉，甚或在他們犯案前及時制止。

要成功推行這種「教育」，先決條件是老師和家長都不是人，而是神。他們擁有永不出錯的判斷是非能力，且永遠不會被權力腐化，以權謀私。家長和老師若擁有比孩子們更佳的判斷是非能力，或真的懂得如何教好孩子，為何香港會淪落至問題學生滿街這地步？要解答這問題，可能同樣要對家長和老師們進行二十四小時監察。

若人世間根本不存在推行這種「教育」的條件，退而求其次，便得講求制衡，便得依法辦事。在不理想的世界執行嚴峻措施，若沒有相應法律規範，沒有足夠制衡，效應只會令不理想世界更不理想；不獨舊問題無法解決，新問題更隨之而來。

校園驗毒必須按法律行事，若法理依據不足，便得先行立法。認為毋須理會學生私隱者，不配活在現代文明社會，對他們最合適的，是我國的偉大父權封建年代。