03/07/2009

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家長:點解要寫呢啲嘢

【本報訊】「中文書點解要寫呢啲嘢先?有咁多好嘅題材點解唔採用呢?」有家長指出,不少學生視教科書為金科玉律,「又要背書、又要默書」,擔心學生閱讀「過於前衞」的內容後,會影響小朋友錯判斷有關行為是正常不過,質疑學校為何要冒險採用該些「踩界」的教科書。

偷看日記父母吵架

家長聯盟主席陳小珠聽畢「偷看日記」、「父母吵架」、「離家出走」等內容後,直言:「意識唔係幾好,呢啲內容唔應該喺小朋友嘅教科書出現」,她指學生未必完全明白課本的內容及含意,在一知半解下,隨時錯認有關行為是正確的。

陳小珠強調,並非要禁絕學校討論「前衞」議題,而是要在合適環境下提出,如在班主任課、倫理道德課時講解討論,否則學生又要顧及學習中文文法,又要考慮當中的含義,未必人人都能正確掌握內容重點。

家庭與學校合作事宜委員會主席黃寶財稱,文章用字是否粗鄙見仁見智,但他認為啟思「前衞」中文教科書內容貼近現實,需視乎教師在課堂講解時,有否與學生通過充分的討論,指出正確行為態度,讓學生明辨是非才最重要。

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