武術培養品格

4歲適合學武

哪個豆丁不好動？今年11歲的吳逸駿（Bryan）亦不例外。3歲半時，他喜歡對着房門模仿武術的動作，並主動要求學武術。吳媽媽說初時對武術有點負面印象：「一般課外活動多數在較舒適的室內場地進行，但Bryan習武卻大多在露天環境練習，日曬雨淋。但既然他鍾意，身為家長惟有接受。每次送他到練習場地後，我便離開。同時亦叮囑他不能動武傷到別人，也不能影響學業。」

中國武術海外訓練學院盈師姐表示，4歲的小朋友已可正式學習武術。學習課題由武術基本功（如腿法、步型、掌法等）開始，希望培養小朋友對武術的興趣、武德等。奠下基本功後，再學習騰空動作（如騰空飛腳、側手翻、旋風腿等）、拳術（如少林基本拳、紫荊操、八極拳等）、兵器（如刀、槍、劍、棍、扇、雙節棍、九節鞭、匕首等）等。上堂之餘，亦不時為學員安排表演機會。

習武時的Bryan，目光如炬，每個招式都勁度十足。	揮着槍的Bryan，樣子多神氣！	中國武術海外訓練學院盈師姐（後）很欣賞Bryan懂得發揮團結眾人的精神。

成為讀書動力

初次上武術堂，當時只有3歲半的Bryan難免感到畏懼，幸好獲得其他人的安慰及鼓勵。年紀輕輕的他，不但乖乖聽從指令，還跟着師兄師姐跑步、踢腿等，令教練也感到非常意外。由於武術是自己的興趣，Bryan愈學愈投入，參與過不少公開比賽。5歲半時就跟着團隊，遠赴台中參加國際武術比賽，並參與其中一個個人比賽項目，成為年紀最細的參賽者，出場時，惹來全場譁然。

學習武術的生涯並不輕鬆，每星期Bryan都花不少時間操練，吳媽媽深怕其學業會受到影響，曾對兒子作出訓示：「如果成績變差，就要停止。」現實又是怎樣呢？學習武術，非但沒有阻礙學業，反而成為讀書的原動力。Bryan說：「我不想失去學習武術的機會，所以自動自覺編排好讀書時間，希望課餘有足夠時間用作武術操練。」而他在校內每年的全級名次都有所攀升，吳媽媽亦大感欣慰。

Bryan年紀小小但是思想成熟，令默默支持他的媽媽感到欣慰。	學習武術7個年頭的Bryan坦言享受比賽中獲得的滿足感，得獎與否只是其次。	吳媽媽說兒子習武後，學懂尊師重道、謙虛待人。

學懂團結眾人

學習中國武術，對Bryan的個人成長，亦有不少正面啟發。吳媽媽說：「教練反覆警惕學員：不要打架、不要傷害別人，尤其是拿着兵器練習時，更要萬分小心。兒子未有因學了功夫，而自鳴得意『周圍撩架打』。中國武術要求聽從命令、守規矩，令兒子學到尊師重道、謙虛待人。以前他行事較為自我中心，走路時好像『大爺』般，現時專注力及觀察力均有所提升，動作亦變得收斂。」

學員在武術班，感覺猶如身處於大家庭中，互相扶持，或多或少令Bryan慢慢培養團結眾人的心態，思想亦較同齡孩子成熟。比賽期間，他會落力為隊友加油：「我輸了這個項目，不緊要，因為在同一比賽中，還有其他師兄參加，他贏了，我也感到光榮！」被委派為小師兄的他，耐心指導比他年紀細的小學員，更不時鼓勵對方用心練習。日後學業愈來愈忙碌，問Bryan會否放棄武術？他以堅定的眼神及語氣說：「我會努力平衡兩者，不會顧此失彼！」

撰文：黎雅麗

攝影：張錦昌