運用大數據分析，提取有用資訊，成為時下科技界熱話之一。筆者知道，香港專業教育學院（IVE）學生最近利用雲端、大數據及人工智能臉部識別科技，開發一套「雲端智能讀心神眼」辨識系統，協助教育界及不同機構分析服務對象的心情，以科學化的方法提升教學及服務成效。
這套辨識系統早前勇奪「ImagineHack 2018」亞軍及「2018香港資訊及通訊科技獎」的「學生創新（大專或以上）獎」優異證書，研發成果備受肯定。有份設計系統的IVE雲端系統及數據中心管理高級文憑課程學生向筆者介紹，以課堂為例，系統先錄影學生上課情況，繼而運用「人工智能臉部識別」系統，掃描影片中的學生臉部表情，並以大數據軟件進行分析，整合出不同種類的數據圖表，讓導師識別學生於課堂不同時段的情緒起伏，識別受觀察者當刻的心情，長遠有助檢視及提升教學成效。
由於拍攝容貌涉及私隱問題，系統軟件特意設定相應表情的卡通圖案，遮蓋被拍攝者的容貌，並自動轉化成數據。為推廣系統的應用，團隊早前更邀請長者機構合作，收集長者使用Chatbot（聊天機械人）的短片，分析長者當刻心情，以了解Chatbot的效益。
未來，雲端及大數據分析的應用愈趨廣泛。筆者期望，同學能研發更多提升服務效益的應用系統，推動香港科研及智慧城市的發展。
筆者為資深專上教育工作者，在教學、教育行政、升學及就業輔導方面均經驗豐富，對進修及職場資訊瞭如指掌。