園藝治療 學習生命價值

設有戶外活動

人生不快事十常八九，你會如何面對挫敗？生命有始亦有終，你會如何面對當中的轉變？香港大學專業進修學院舉辦「生命教育@園藝治療」，由台灣ACP（Association of Chinese Professional Training and Development）認證園藝治療師擔任導師，教學員掌握園藝治療的技巧、操作與應用，並透過了解植物與生命的關係，重新思考生命的價值，從而提升生活的智慧、對抗逆境的能力、紓緩精神壓力等，適合教師、社工、護士，以及任何有興趣人士報讀。

香港大學專業進修學院生命教育課程主任謝惠芝博士說：「過往學院曾舉辦有關生命教育的課程，偏向哲學範疇，內容略為嚴肅。今次推出的『園藝治療』教授理論外，更着重生活實踐，課室突破教學傳統，以活動形式進行，有室內和室外活動，從植物中獲得啟示。」為了讓學員見證植物成長的轉變，特意安排兩個星期六的整天時間上堂。

倒吊在欄杆的蒸餾水膠樽，也可化身成花盆。

在動手創作的過程中，學員可感受生命的變化。

學習入門知識

大家對園藝活動應不感陌生，它跟園藝治療究竟有何分別？課程導師梁美嫻表示，根據美國園藝治療協會（American Horticultural Therapy Association）的定義，園藝治療是指在相關認可的治療者帶領下，透過一連串的活動，為特定對象提供針對性的治療，以達致相關的治療目的。至於園藝活動，帶領者一般不用具備相關認可治療的資歷，亦沒特定治療對象或目標，只是進行盆栽設計而已。

今次可說是學員認識園藝治療基本知識的入門課，內容涵蓋多個相關課題，包括「認識生命教育與園藝治療的活動設計」、「解構園藝治療與生命教育的關係」、「初探園藝治療影響生命的教育研究與分析」、「成功應用園藝治療觸碰生命的技巧與分享」、「探討台灣園藝治療在生命教育的發展及概況」，希望紓緩學員的緊張生活、負面情緒等，使他們實踐生命影響生命。

園藝治療有別於一般的園藝活動，前者需要由相關認可的治療者帶領，為特定對象設計一連串的活動，以達致特定治療目的。	香港大學專業進修學院生命教育課程主任 謝惠芝博士	課程導師蔡家樂（左）及梁美嫻（右）。

無限發揮空間

堂上學員見識到不少植物有趣的成長歷程，或多或少對生命產生另一番看法。一個沒有樽蓋的蒸餾水膠樽，剪開底部，將之倒轉，吊在牆邊，可化身成花盆。然後把泥土、植物幼苗及養分放進開口處，隨着時間的洗禮，經過陽光照射、定時灌溉，處於狹窄樽口的幼苗，究竟下場是怎樣？起初所有學員都認為，幼苗根本難以生長，但過了一段時間，卻有令人意外的結果——幼苗竟然茁壯成長。

課程導師蔡家樂說：「這是園藝治療其中一個常用的手法，相關認可的治療者針對不同背景的治療對象，達致不同的治療目的。如果治療對象是年輕人，可讓他們反思自己如何在嚴峻的環境下，珍惜生命、力爭上游等課題。如果治療對象是家長，則可讓他們反思管教孩子的方法。園藝治療所採用的治療手法，每個都包含很大的發揮空間，對從事品格教育工作的人士，有莫大的幫助。」

課程資料

課程名稱：生命教育@園藝治療

舉辦機構：香港大學專業進修學院

適合對象：教師、社工，以及任何有興趣人士

上課日期：5月26日及6月2日（周六，12小時）

全期學費：$1,980（包括材料費）

查詢電話：2508 8867

撰文：黎雅麗

部分攝影：蔡浩文（部分相片由受訪者提供）