一讀友來信：小兒今年中三，雖然現在尚未決定選科詳情，但仍希望在選科上能配合將來進入大學。學校老師說隨着人口下降，大學學位其實變相增加，以小兒在學校的成績，應該有機會進入大學。作為家長，本人覺得小兒在選科上似乎非常猶豫，主要原因是雖然其理科成績甚佳，相反地他卻對理科興趣不大。比較之下，他對歷史、地理等科目的興趣更高。從家長的角度而言，我覺得該兩科的發展並不太好，反而希望他選一些在將來就業發展上較穩定的科目，例如商業或金融等。事實上，他的數學成績不錯，如果唸這些科目，相信應可追得上。比較之下，入大學的機會也較佳。但與孩子商量這些事情的話，他們應該不會聆聽。事實上，兒子可能只會聽老師或同學的建議。我想知道你在這方面有何意見，怎樣會對小兒將來的發展較有利？
答：在選科上，當然很難避免會與將來的發展掛鈎，這包括選一些將來在中學文憑考試中可能會有較佳成績的科目，繼而能夠進入大學。但同學也要面對現實，因為現時進入大學主要是看中學文憑考試成績。而考慮考試成績時，主要會以核心科目作為入學參考。核心科目包括中文、英文、數學及通識科。若這4科的成績不錯，加上另一選修科目也有較佳成績的話，可以說是有甚佳機會進入大學。另要留意，即使自己在一些選修科有較佳成績，但若果核心科目未達入大學成績的話，入學機會仍不太高。所以如果以大學作為升學目標的話，則要在初中開始增強該4個核心科目的實力，這才是入大學的最佳準備。
至於選科，筆者有兩方面看法：
1. 當然是最好能夠選到自己同時有興趣及有能力的科目，這是最佳選擇。
2. 若做不到「1」的話，則筆者較傾向選擇成績較佳的科目，即使這是自己興趣不太高的科目。同學可能會覺得如果對某科興趣較大，應該也會唸得更好。在一般情況下，這亦是事實。但筆者見過不少情況是，雖然同學對該科目有興趣，但因能力未能配合，所以成績並不突出。另要提醒在4個核心科目外的第5科選科，也會對入學有影響，因此筆者亦傾向選自己成績較佳的科目。另還要留意有時初中與高中的成績表現或興趣，未必一定劃一。因此在選科時要同時考慮自己的興趣及能力走向。若兩方面有較大偏差，例如能力甚高但興趣甚低，或能力甚低而興趣甚高的話，則筆者傾向選擇能力高的科目。
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