余太讀友來信：小兒已被確診有讀寫障礙，由於我與先生均沒有讀寫障礙，因此感到十分困擾，不知如何協助兒子。想知道在此情況下，是否他將來只可以在職業教育方面發展，而不能循正常教育途徑唸大學？另外，見到小兒與其他小孩玩耍時相處得很好，在遊戲方面的能力也不低，想知道為甚麼會有這樣的情況發生？本人與先生的教育水平不高，因此來信請教。
答：雖然現時有讀寫障礙的兒童比例不低，但在為何會引致讀寫障礙上，仍沒有一個劃一的原因。以下筆者列出幾點供參考：1.現時讀寫障礙已有不錯的研究發展，亦有不同方法協助兒童在這階段克服閱讀的困難。2.不少以往有閱讀障礙的同學，若能在過程中克服此困難，仍有可能完成大學，甚至在專業範疇有不錯的發展，包括一般認為甚難攻讀的醫科。3.由於有閱讀障礙的同學，只不過是在學習方面出現不同程度的困難，其實本身的智力未必是有問題，因此只要克服此障礙，是不會影響他將來的發展。一般情況下，如果你能協助令郎多用圖像或語音（聽）的方法去學習，是有可能幫助他減低學習上的困難，例如幫他將書本內容讀出來，或將有關課程資料用圖像來解釋，是有可能協助其學習。只要你多給予耐性，不難克服這方面的困難，請不要擔心。
本欄歡迎讀者提問升學及就業疑難，來信請寄香港大埔工業邨大昌街23號東方報業中心《東方日報》教育版〈升學就業信箱〉收。
傳真：3600 6800
電郵：mcshi@hkit.edu.hk