時裝設計學生用針線宣揚和平

軍服摺成熊仔

有否想過充滿剛強味的軍服，搖身一變竟可成為溫柔貼身的熊仔？冠軍得獎者區峻培同學，有感近年敍利亞戰爭頻仍，波及無辜平民，連小朋友亦受到傷害。「我覺得小朋友的童年極之重要，所以運用流行創新設計技巧『Transformation Design』（變換設計），設計出可摺成一隻玩具熊的軍服，希望令飽受戰火煎熬的小朋友，得到安全感及快樂。」

變換設計技巧是現時時裝設計的嶄新趨勢之一，美國的時裝設計師更為衣飾賦予不同功能，時裝隨時可轉化成帳篷、救生衣或嬰兒用孭帶，而區同學的作品是將軍事元素及材料融合，只要把整套軍服妥善的收納及拼接起來，便可變成熊仔。「最困難是設計紙樣，準確運算每個部分，如拉開軍褲中間的拉鏈後，隨即分開兩邊褲管，收納成為熊仔雙腳。外套則可收納成熊仔身軀等。」

不消幾分鐘，區峻培便把軍服摺成玩具熊。

區峻培設計的外套，背面的部分可摺成熊仔頭部。

米袋再造上衣

潮流興環保，有否想過連傳統麻質米袋也可穿上身？亞軍得獎者梁家禧同學利用屋邨米行所棄置的米袋、深水埗布行所收集的富中東特色的碎布等，加上「百家布」的概念，以響應大會環保和升級再造的主題。設計靈感源自中國儒家思想「和而不同」，融合了中國、中東地區和俄羅斯這三個「一帶一路」國家及地區的特色，所以作品散發出點點的中東民族風情。

梁家禧用了一個大米袋（面積約2碼布）製作參賽作品。

梁家禧設計靈感源自中國「和而不同」的傳統思想，例如一字鈕、「百家布」等。

上衣以麻質米袋為主要材料，褲子則參考俄羅斯服飾的設計，以紡紗製作而成。當初他向米行索取米袋時，對方非常疑惑，後得悉其目的，也樂意幫忙。創作過程有何挑戰？「米袋的邊緣很容易『披口』，所以用藍色布條將之包封，視覺上亦更鮮明。另外把白鴿這和平象徵融入設計當中，如以其形態設計成衣領、以半對翅膀形態設計成衣服下襬等，進一步加強視覺效果。」

洪菀蔚參考俄羅斯民族服飾的花巧鮮艷和中國70年代長裙的典雅，衣身則以中國碎花圖案為主調。

在細緻的地方，復古之中亦採用一些現代的Ruffles（皺褶）、流蘇、絨面布料，感覺和諧。

棚仔繽紛舞衣

「棚仔」是時裝設計學生常去的地方，季軍得獎者洪菀蔚同學亦不例外。「棚仔提供散剪布料的售賣，用幾多買幾多，我覺得符合今次有關環保的主題，所以在此搜羅比賽的材料。作品融合不同文化、不同年代、不同地方的概念，亦抽取『一帶一路』其中兩個重要國家（俄羅斯及中國）的元素。衣身以中國碎花圖案為主調，配以色彩鮮艷的布料和奔放的Ruffle（皺褶）設計。」

香港高等教育科技學院環境及設計學院設計學系副教授朱惠靖

香港高等教育科技學院環境及設計學院設計學系一級特任導師陳敏軒博士

這兩個國家在60、70年代，流行採用碎花布料，俄羅斯會把碎花布料應用在舞衣，而中國則用於製作日常穿着的衣服上，所以洪菀蔚把這兩個概念混合其中。布料圖案較富中國特色，而一些細緻地方（如袖口、燈籠袖等）則來自西方國家。布料雖較復古，但就採用一些現代的Ruffles、流蘇、絨面布料，以增加現代感，藉此帶出古今融合。

撰文：黎雅麗

攝影：郭凱敏