常說「港孩乜乜乜」、「一代不如一代」,光是指摘沒有用,以真實體驗提升青少年的抗逆、解難能力,才最實際。有機構推出「『人生學堂』—暑假沖繩流浪(中學生訓練)」,讓參加者(中一至中六學生)在沒有大人支援的情況下,協商決定流浪行程、膳食安排、交通形式等,從解決難題中吸取人生經驗。
其實,有很多人生道理,如果由大人說教,年輕人未必會信服,反而親身體驗,感受來得更深。以生命影響生命,就是這麼一回事。
誰說流浪只是成人專利?只要安排得當,未成年的學生哥亦可孭着背囊,變身成流浪的主角。他們可透過走訪各地、與不同人深入交流、與同伴在途中並肩作戰,感受一個別具深度的人生體驗;相信對擴闊其眼界、磨練待人處事態度,頗有幫助。
「流浪生命工程」是一個提供生命教育服務的機構,將於7月底舉行7天6夜的「『人生學堂』——暑假沖繩流浪(中學生訓練)」,適合中一至中六學生參與;名額約24人,每8至10人組成1組,每組由1位生命教練帶領。流浪之旅由沖繩的那霸市開始,然後穿越沖繩中部、北部,最後返回那霸市。大會安排營前會,要求家長與學生一起參與,深入了解活動的詳情。會上除解釋流浪意義外,還說明旅程各種注意事項,如不可帶行李篋、不可帶用完即棄的衣物、只可帶兩套衣服作替換等。
每組會選出兩位領袖生,在行程中每日輪值。組員亦會肩負不同職責,例如理財、保障各人安全、環保等任務;而生命教練會在第1天將所有旅費交由專責理財的同學保管及管理。行程表雖列明每天的任務,例如認識「琉球世界」、遊覽「大自然生活館」、發掘個人潛能的「I Believe」等,但實質內容,包括出發時間、交通路線、用膳地點等,都要由各小組自行商議,獲得一致決定,否則作罷。這樣既可磨練學生們的策劃、溝通能力,亦可將風險減到最低。
機構項目經理郭雅欣表示:「生命教練充當同行者,會跟隨小組所作的決定行事。參加者自主決定實際行程的次數,會逐漸增加。像抵達那霸市的第1天,小組只須商議下午行程,第2天安排參觀琉璃工廠,下午則共同發掘周邊的有趣活動;第3、4天開始會有更多考驗,如截順風車、搭帳篷露營,以及策劃全日行程等。行程有兩晚要住帳篷露營,其他日子則住民宿。每晚,所有參加者都有互動對話環節,分享當天點滴。」
機構創辦人及訓練總監黃鎮昌亦表示,流浪可深入與當地人接觸,最直接就是問路,參加者可體會到,就算與當地人語言不通,仍可透過其他方式建立聯繫。搭順風車是同學們的考驗之一,他們有人會高舉寫上目的地的紙牌,有人則做出相關手勢,大家都十分投入。最難忘有位司機阿姨,不但載他們一程,中途竟帶他們到超市,又送食物又送水,令他們驚喜萬分。這類例子經常發生,反映出當地人情味相當濃厚。
流浪畢竟與旅遊不同,難免會有一些危機。例如,他們不時遺失旅費,組員們即時想辦法「籌款」,像打工換宿、變賣隨身物品、街頭賣藝、替人拍照等。幸好學生們能發揮創意,克服重重困難,問題可迎刃而解。黃鎮昌深信辦法總比問題多,他說:「我們不應讓年輕人避開風險,反而要帶他們解決困難。活動有很多留白,讓年輕人共同策劃,我不覺得現在一代不如一代,只不過他們生活在既定的框框,要打破它!Be Miracle!」
活動名稱:「人生學堂」——暑假沖繩流浪(中學生訓練)
舉辦機構:流浪生命工程
對象:中一至中六學生
流浪日期:7月25日~31日(7日6夜)
截止報名:5月31日(現已接受報名,額滿即止)
費用:$8,300(包住宿、活動、膳食、交通、生命教練及綜合旅遊保險費。不包機票、離境稅及燃油附加費。)
網址:www.lifeinspire.com.hk
撰文:黎雅麗
相片:由受訪機構提供