全港首個家教碩士課程

針對實際需要

古今「好家教」的例子不勝枚舉。例如孟母，她為兒子能耳濡目染好的學習態度而「三遷」；又剪斷織了一半的布，來激勵兒子學業不能半途而廢，可見其苦心。另一例子是岳飛精忠報國的故事。其母出身鄉野，識字不多，但管教兒子卻相當嚴格，最終造就岳飛這位文武雙全的宋代名將。上述兩位母親堪稱典範，亦說明家庭教育對影響子女成長的重要性。時至今日，社會普遍教育水平的提升，家長們大多願意花心思教養孩子，有部分家長亦意識到，自己的管教技巧不足，自發參與相關家長工作坊或活動。

一般人都認為，教育兒童是一門艱深學問，最近香港教育學院更把這課題提升至更高的學術層面，新辦全港首個結合家庭與幼兒教育的課程——「兒童與家庭教育文學碩士」。課程分為1年全日制及2年兼讀制，學員可按需要選擇進修模式，適合兒童及家庭服務工作者修讀，如幼稚園老師、教育工作者、社工等，亦是家長提升教養技巧的好機會。

香港教育學院推出全港首個結合家庭與幼兒教育的項士課程。	香港教育學院幼兒教育學系助理教授林浩昌博士。	良好的親子關係，有利兒童個人成長發展。

家與學的配合

課程設6個核心科目，包括「家庭在教育及社區環境的認知」、「不同文化的早期兒童發展與教育」、「親子關係方面的當今研究」、「家庭教育：原則與實踐」、「兒童與家庭課程的設計及評估」及「教育方面的研究方法」。課程中關於家長支援小組的內容，頗貼近現實需要，對學員來講非常實用。因為家長來自不同背景，各有教養孩子的經驗，學員在日常工作時若能運用相關知識，一來可協助家長互相學習及交流，二來亦能提供心靈方面的支援。

老師是啟蒙兒童的重要人物之一，若能與時並進，吸收家庭教育的知識，對兒童成長當然有莫大幫助。	雖說玩具是孩子的恩物，但若沒有家長從旁的輔導，玩具所產生的學習成效會較有限。	除家庭外，學校也是教育兒童學習團隊精神、自理能力的地方。

幼兒教育一般對象是0至8歲的兒童，兒童在不同階段都有其發展特色，若干年歲開始懂說話、懂寫字等，但現實中，有些兒童卻發展較遲緩，為家長帶來管教的難題。香港教育學院幼兒教育學系助理教授林浩昌博士表示，該課程可為幼稚園老師加強裝備，事關學校與家庭唇齒相依，若幼稚園老師發現兒童自理能力與同班學生有分別，不妨跟家長多點溝通，試圖找出原因，雙方充分合作，對改善問題有更大幫助。

多角度擴視野

核心科目對加強家庭教育的基本知識，無疑有莫大幫助，但一部天書怎可看到老呢？選修科或許是擴闊視野，甚至磨練實戰經驗的難得機會。林博士指出：「選修科有兩個選擇，分別是『論文選擇』及『非論文選擇』。有意日後投身大學參與研究工作的學員，不妨選擇寫論文，深入研究感興趣的課題。若選此途徑，首先要呈交1,000字建議書，通過後方可撰寫介乎8,000至10,000字的論文內容。」

「非論文選擇」則包括「不同需要的家長與家庭支援」及「兒童與家庭教育的體驗」兩部分。前者，學員將到訪幼稚園或非牟利機構，了解關於家庭教育的前線工作情況，以及探訪非主流家庭（如少數族裔家庭），加深這類家庭的認知。後者則是為期30小時的實際情況體驗。林博士坦言，希望透過這些內容讓學員明白到，世上有林林總總的可能性，從而得到更多反思的空間。

課程名稱：兒童與家庭教育文學碩士課程

舉辦機構：香港教育學院

入學要求：認可學士學歷及或深造文憑，最好有關教育或幼兒教育；符合一定的英語程度

（IELTS 6.0或TOEFL 550等）；須通過面試

開課日期：9月

所需學費：$93,600

查詢網址：www.ied.edu.hk/macfe

撰文：黎雅麗

部分攝影：郭凱敏

部分相片：由受訪機構提供