在年底回顧與前瞻，筆者列出一些很多同學關心的問題，例如最多人會問：如何選擇課程？一般情況下，坊間的參考資料都會建議同學以個人興趣作選擇。但其實在選擇課程時，能力亦是考慮的重點。若沒有能力唸這門課程，無論興趣多大，亦不會唸得好，甚至難以完成。
但同學對興趣與能力經常有誤解，直覺兩者是掛鈎的。筆者曾見過一個真實個案，有位同學常用電腦玩遊戲或處理文件等，整套電腦也是自己一手砌出來的，自然對電腦的興趣頗大，亦認為自己有能力學習電腦課程。但他入學後才發覺，原來對電腦的興趣不代表有能力唸得好，無奈學業要半途而廢。若同學有這樣的情況，就要及早抽身。
通常，香港同學深知入大學競爭大，獲得學位已是萬幸，因此發覺選錯課程時，就算興趣及能力都不足，仍不敢毅然放棄；怕萬一退學後無法再進入大學。
筆者很明白這種進退兩難的心情，若興趣與能力偏差不太大，我會鼓勵同學努力堅持，先完成學士學位，至碩士才轉唸另一感興趣、能力可達的課程。若同學對課程興趣缺缺、個人能力亦跟不上，有很大可能無法順利畢業。另即使僥倖畢業，踏入社會，也可能會因能力不及，而無法獲得好的職位或晉升機會。
另外，很多同學肩負沉重的期望與壓力。壓力放得適當，有正面激勵效果，但放得太重，則會適得其反。至於期望，則更難訂標準。筆者喜歡中庸之道。
站在高處壓力自然大，要長勝實在要付出很多努力，一旦維持不到同樣位置，面子上過不去，也怕令身邊人失望。所以取中庸之道，做普通人最幸福。同學環顧左右，不需要是班上最好的，只要不是最差的，中中等等亦可以接受。
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