認識紀錄片

時下不少年輕人愛以短片、微電影等手法記錄身邊事物，若你對此感興趣，不妨報讀相關課程，掌握實用技巧，可能下一個大師就是你！

發展歷史悠久

最初的電影，沒有故事，直接拍攝生活中的各種情景，是紀錄片的開端；而全球首段影像紀錄片，是一列火車駛入火車站的畫面。1906年，奧地利民俗學家Rudolf Pöch以影像記錄新畿內亞土著居民的生活，為紀錄片發展踏出第一步。

除了一般授課方式，導師更會在課堂中播放一些重要的紀錄片片段。

導師將以賈樟柯的紀錄電影《無用》，研究賈樟柯的拍攝特色。

經過一個世紀的發展，紀錄片的模式、題材、技巧和表達方法有很大轉變，外國已發展出一套專業的教學模式，令紀錄片的製作更為嚴謹。不過，本地鮮有紀錄片相關課程，拍攝者只能自行摸索。有見及此，香港大學專業進修學院（HKU SPACE）新推出「紀錄片製作證書」課程，為有興趣人士提供基礎製作訓練。

該學院的人文及法律學院課程主任張淑儀表示，隨着科技進步，價錢經濟、輕便、功能齊全的拍攝器材多不勝數，降低了拍攝及製作的門檻。加上製作紀錄片的成本比劇情片低，而社會議題亦日趨多元化，令本地及內地電視台、電影公司都傾向製作紀錄片，因此對相關技術人員的需求亦相應增加。

多種表達模式

為了令學員能深入了解各種理論並清楚紀錄片的發展，課程會從紀錄片歷史和傳統作切入點，當中除了介紹歷史上的紀錄片大師，如Robert Flaherty外，更會探討如1926年至1946年「英國紀錄片運動」等多個重要的紀錄片發展轉捩點；同時教授世界大戰等國際事件對紀錄片發展的影響。

張淑儀指出：「近年流行的『自由電影』和『真人Show』其實也是一種紀錄片的表達模式，課程亦會研究箇中特點。此外，課程將探討『解說』、『觀察』、『互動』和『自身反省』4種主要的紀錄片風格，分析時下備受爭議的『偽紀錄片（Mockumentary）』，讓學員全面了解不同時期、不同種類的紀錄片，以便日後應用。」

除了理論知識，導師亦會分享多位近代重要紀錄片工作者的影片，分析其創作手法及特色，如內地名導演賈樟柯、日本紀錄片導演小川紳介等。此後，學員則會學習尋找題材的要點及資料搜集的技巧。

親手製作短片

張淑儀坦言：「紀錄片不一定是中立的，可用以不同立場和角度來記錄故事，並非要說服別人，而是要表達自己的想法。」如此一來，紀錄片的故事發展就至關重要，因此課程會教授編排劇本的方法，配合訪談技巧、拍攝狀況控制、後期製作等實用訓練，及在課堂上播放著名的紀錄片選段，都有助引導學員思考，提升相關技能。

另外，尋找資金是拍攝紀錄片的難題。課程除了攝影、燈光、音效和剪輯等攝製和執導技巧，更會教授紀錄片計劃書的製作，學員必須完成一份計劃書，掌握言簡意賅陳述題材與故事的方法，向投資者展示該片的可行性。張淑儀表示：「大多數香港人未懂得計算預算，影響計劃書的整體感覺，大家必須從前期籌備開始，計算箇中的預算成本，課程中都會一一教授。」

而為了令學員學以致用，在課程尾聲，須自行製作一段約20分鐘的紀錄短片，通過評核，方可畢業。有興趣者可於12月13日參與「生活與影像」講座，加深對紀錄片的了解。

「生活與影像」講座

日期：12月13日（1:00pm~2:00pm）

地點：香港夏愨道18號海富中心202室

網址：http://hkuspace.hku.hk/info-seminar/series/media-and-communication-seminar-series

撰文：吳俊賢

部分攝影：謝孝祥

部分相片：由受訪者提供