小小提琴手奪冠靠實力
有競爭才會有進步，音樂作為表演藝術，若只閉門獨奏，怎提升音樂造詣？透過比賽切磋，正好能取長補短，有所進益。就像上月落幕；內地權威的「第11屆全國少兒小提琴邀請賽」，集合了全國共600多名參賽者，是一個讓年輕小提琴手們一展所長的好機會。而其中一位香港代表——年僅10歲的袁士遵（Jonathan），在比賽中更勇奪雙冠軍，令不少內地音樂精英對香港選手刮目相看呢！
累積比賽經驗
別看Jonathan只是一名小學6年級學生，他已考獲小提琴8級優異證書，並在今年接連奪得大型小提琴比賽的獎項，例如在2月便奪得「第四屆香港國際小提琴大賽」兒童組A第二名；而在剛過去的8月，更於「第11屆全國少兒小提琴邀請賽」的中童B組別，一舉奪得金獎及中國作品獎第一名，成績斐然。
全國少兒小提琴邀請賽，屬內地知名的小提琴賽事，今年吸引全國各省市共600多名小提琴精英參加，按年齡分為幼童組、小童組、中童組、大童組以及少年組，分別進行比賽。Jonathan在小提琴老師推薦下前往廣東參賽，面對強勁對手，縱使有不少比賽經驗的他也感到很大壓力。「我花了約6個月時間準備今次比賽，老師的要求也很嚴格，在演奏上力求零瑕疵，賽前更試過與老師一起練到凌晨一、兩點。」練琴十分醒神的Jonathan，談到如何處理壓力時，即時展現童真，他笑說：「我會吃朱古力！」
得到家人支持
現在不少家長也會安排兒女從小學習樂器，但Jonathan卻說，自己比身邊同學遲起步，5歲開始學鋼琴，6歲半才開始學小提琴。他憶述：「當時身邊很多朋友都學拉小提琴，我也很喜歡它的琴聲，於是開始學習。」父母也很支持他，前後找了3位老師指導他。
媽媽袁太表示，她與丈夫都想方設法去了解小提琴這門樂器，並以行動支持兒子學琴。她說：「小提琴要拉得好，的確很花功夫。學習的頭幾年特別難捱，要不停練習，但進步卻不明顯。所以我與丈夫都會多抽時間陪伴他一起練習、一起上課，除增進對小提琴的了解，亦要了解老師的要求，以便在家練習時我們可幫助糾正他。」
提升自信心
練琴的過程枯燥又辛苦，Jonathan也曾想過放棄，就連父母也曾感到氣餒。袁生、袁太分享道：「不僅他想過放棄，連我們也想過放棄！孩子年紀小小，要應付學業，每天還要練琴3至4個小時，實在太辛苦，我們也曾向他表示可以選擇放棄。但他到4年級後，琴藝有很大進步，得到滿足感，就想堅持下去了。」袁太坦言，兒子的性格本來很內向，但學習小提琴後自信心有所提升，耐性、記憶力也加強了。
目前，Jonathan擔任學校的高小管弦樂隊首席琴手，他表示：「樂隊的練習與獨自練習有很大差別，要配合不同樂手的節奏，更能鍛煉自己的耐性。」而談到參加比賽，他直言辛苦的訓練也是一種推動力，推動自己不斷提升演奏技巧，更深入地分析不同的樂曲；再者，與高手較量，亦能從中吸取不少新知識，拓闊視野。
專家之言：學音樂助全面發展
學習樂器對幼兒發展有何幫助？香港浸會大學持續教育學院幼兒及基礎教育部一級講師
鍾明恩表示：「不少研究指出，幼兒從小學習音樂，有助培養節奏感及聽力的發展。在非音樂層面上，則有助小朋友全面發展，對語文學習、身體協調、專注力也很有幫助。」她表示每個小朋友的學習步伐不同，一般5至6歲開始學習樂器較理想。「家長如想早點讓小朋友接觸音樂，不一定馬上學樂器，可讓孩子參加一些音樂Playgroup，多在家播放音樂，也可提升他們對音樂的敏感度。」
撰文：李潤康
部分攝影：盧展程
部分相片：由受訪者提供