最近有研究發現，用電子書閱讀器看電子書，較看紙張書難記得書中內容。這意味學生如果用電子書學習，記憶書中內容的能力將較閱讀紙張書為差。為甚麼看電子書較難記得書中內容？
原因之一，可能是習慣使然。研究對像是隨機抽樣，大部分人多年來已經習慣看紙張書，接受測試時才閱讀電子書，未必能夠習慣電子書的閱讀方式。這就像10多年前互聯網剛普及時，很多人未能習慣用電腦看新聞，覺得閱讀報紙遠較瀏覽網頁容易。如果測驗對象是已經閱讀電子書多年的用戶，已經習慣了不能揭頁的電子書，對記得書中內容可能有幫助。
此外，由於紙張書本有厚度，揭頁時大概知道內容是在書中的甚麼位置，將有助記得內容的次序。觸摸書本和揭頁，可以產生「動作記憶」或「體感記憶」，意思是該動作跟所看到的內容產生聯繫，有助加強記憶。因此研究發現，看紙張書的受測者較容易記得書中事件描述的次序。
早前有研究發現，學生在課堂上用筆記簿電腦抄筆記，較容易忘記內容。若改用傳統的紙和筆抄筆記，記憶力卻大幅提高。
由此可見，學校全面改用電子書、筆電或平板電腦來學習，對學生吸收內容而言，未必是一件好事。
此外，筆電和平板電腦的屏幕會發出藍光，不宜長時間閱讀，學生若改用平板電腦上課，每日看LCD屏幕達10小時，對眼晴的傷害不淺。
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