難怪高官和富豪都送子女到外國讀書，單看中學文憑試中文科寫作卷的題目，便知道這種教育是難成大器。
大家都應該略有所聞，寫作題目之一如下：
「今天發生了一件事件，當時我曾經想力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」以上是文章的開首，試以「必要的沉默」為題，續寫這篇文章。
傳媒在質疑考評局藉試題推崇「順民教育」，並非空穴來風。表面上是在鼓勵（或勉強？）學生在力陳己見與保持沉默之間選擇後者，底蘊下卻在灌輸一種揣摩考官立場、討好審官意向的奴才主義——不要說我在胡亂猜測，我怎會不知道？我都曾經做過學生，應付過很多作文題目，在試卷內議論中學生應否談戀愛的反方永遠有着數，在基督徒老師批改下贊成安樂死只得到低分數下場，都是一些「試場常識」，經過連場校內試和公開試，哪個學生不會「學精了」？擅於善解主子心意，才會有高分的未來。
但成長以後，就明白到人生不能如此，從別人身上乞求高分而存活是痛苦又抑鬱的事，你總要活出你自己的內心想法，才會變得充實、愉快和具創意。世上沒有一定的力陳己見或保持沉默，只要你忠於自己目標清晰，兩種態度都可以讓你步步邁進。相反，若你只是主子的一條狗，力陳己見不過是廢話連篇，保持沉默亦等於縱容惡行。
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