近年,港人英語水平下降,去年年底有調查指出,港人英語水平遜色於亞洲部分國家和地區。英語畢竟是香港與世界接軌的重要工具,提升水平刻不容緩,尤其是年輕人。有院校推出「跨代英語教育證書」,融入跨代方案理念,讓退休專業人士充當「人生教練」的角色,向年輕人教授英語,及分享豐富的生活及工作經驗,對年輕人有莫大的啟發。
過去,曾為社會貢獻的第三齡人士(即年齡在55歲或以上人士),其人生及工作經驗豐富,絕對值得年輕人借鏡。但如何把第三齡人士的經驗,轉化成年輕人的人生課堂?北京師範大學/香港浸會大學聯合國際學院,與美國賓夕凡尼亞州州立大學主辦、香港理工大學活齡學院協辦的「跨代英語教育證書(Intergenerational-ESL Program)」,就是非一般的學習機會。
完成課程者可獲相關證書,及美國賓夕凡尼亞州州立大學的持續教育學分。去年招募了20多位自願參加者,一批是具大學學歷的退休人士,另一批是年輕大學生。學者更研究參加者的表現,美方大學的Dr. Kaplan表示:「研究顯示,完成整個計劃後,大學生的總體英語水平(聽、講、讀、寫)均提升約25%。對第三齡人士在義務承諾、社群連結等範疇,亦有正面的影響。」
課程為期3個月,每星期上堂3小時,首小時是專為第三齡人士而設,內容包括語言學理論、英語教學技巧及跨代教育溝通知識,之後兩小時就是跨代時間,第三齡人士與年輕人身處同一課堂,參與訪問、寫信、拍廣告等活動。訪問是其中一個有趣的環節,先後由第三齡人士及年輕人分享各自的真實故事,再以英語互相訪問,既可活用英文,有助刺激彼此的深層思考。
北京師範大學/香港浸會大學聯合國際學院應用心理學系助理教授黎偉麟博士指出:「英文要運用,而不是學習,這類多元化活動正是提升英文能力的機會。計劃稍後將推廣至中學,有望更多同學受惠。」參與的學生陳偉珽表示:「大家以全英語上課,我們不時討論一些新聞議題。初時,還以為上一代人較少機會接觸英語,但想不到其英語水平比我們更好。」
有云:生命影響生命。年輕人對自我有何反思?參與跨代英語教育的恒生管理學院商科學生楊子洋說:「平時鮮有機會跟家人以外的長者作深入溝通,今次體會良多。舊時香港只得一間大學,他們怎樣奮鬥考上外國大學、艱苦領取外國簽證,之後又經歷起起跌跌,事事也要靠自己。反觀我們這代很不主動,的確有啟發性。將來我有打算做會計,但他們建議我可修讀金融,日後發展空間更大。」
學生梁嘉晞則表示:「初期我抱着了解長者的心態參與課程,日後想投身老人心理或輔導等工作。這次認識的長者都是專業人士,人生故事很精彩,我跟他們談過日後的工作出路,如北上發展。留港發展的話,社會資源不多,老人行業也算是厭惡性行業,他們鼓勵我入行,不要介意人工低。」
費用:免費 查詢:alanlai@uic.edu.hk
網址:http://intergenerational.cas.psu.edu
撰文:黎雅麗
部分攝影:郭凱敏
部分相片:由受訪機構提供