昨天提起的紀錄片，其中的人性實驗，其意念其實源於上世紀60年代一場有關服從權力的社會心理學實驗。
米爾格倫為了測試究竟參與了猶太人大屠殺的上千萬名納粹支持者，有沒有可能只因為服從上級命令而大開殺戒，於是展開了一場奇怪而殘酷的實驗。他在報章上刊登分類廣告，招募參與者參加一場在耶魯大學舉行，聲稱有關「體罰對學習行為的功效」的實驗。
參與者被告知需要扮演「老師」的角色，而另一位參與者（實則為實驗人員）則扮演「學生」的角色。兩位參與者被隔在兩間相鄰的房間，這時「老師」開始發問問題，由「學生」來按掣作答，假如答案正確，「老師」會接着繼續問下一條問題，假如答案錯誤的話，「老師」則要親手按下按鈕電擊在鄰房的「學生」（事實上並沒真的電擊發生）。每次「電擊」過後，「學生」便會播放預先錄製的「反應」，讓「老師」誤以為真的就電了下去。
電力由45伏特開始，每多答錯一條，電力便逐漸被加上去，而「學生」的預錄反應也會愈來愈激烈，由一開始的普通叫聲到驚人的尖叫聲，由敲打牆壁到推說想退出實驗，當電力上升至一定程度後，「學生」甚至開始沉默，停止作答及呼叫，裝作已被電至暈倒。
實驗結果出人意表，雖然幾乎所有參與者都曾經質疑實驗是否應該繼續，但大部分參與者還是在實驗人員不同程度的「命令」下，服從並繼續電擊已「暈倒」的「學生」。
實驗證明，面對權威時，大部分時間人類都會選擇服從；惟有少數勇者，敢於向強權說不，一般都被我們稱為英雄。
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