日本交流科技取長補短 

走訪外地的學校和名勝的交流活動,僅限於「觀摩」,而且時間短暫,對於學習專業知識,作用不大。惟有互動式學習,走進對方的校園,才能學習別人的長處。香港專業教育學院的工程學科與日本國立高等專門學校機構合作,推出「日本交流先導計劃」,安排IVE工程學生於日本的工業高等學府交流3個月,善用當地先進器材,並與當地學生合力研發新技術,獲益不淺。同時,日方最近亦作回訪,體現交流的深意!

針對畢業研究

日本對不少港人來說,除了是旅遊勝地,也是一個充滿創新科技之地,新奇的科技產品日新月異,教人眼花繚亂。香港專業教育學院(IVE)為了能讓其工程學科學生見識日本的創新科技,與日本國立高等專門學校機構合作,於今年3月推出「日本交流先導計劃」,讓學生體驗海外學習生活,擴闊視野。

國立高等專門學校是日本高等教育機構,旗下學府皆着重理論、重視實驗、實習等教育方針。這些學校的學系、學科多集中於工業領域,不少校內設置研究實驗室,配備專業的研發器材。IVE選擇與他們合作開辦交流計劃,今年就安排了兩位Final Year的工程學生,到當地交流3個月,並會於當地的專門學校內完成個人畢業研究計劃。

善用當地資源 

其中一位交流生是讀產品設計工程學高級文憑的韓美兒。她被安排到熊本高等專門學校作研究。「我研究開發的是一部廚房電子食譜,透過非接觸式感應器,讓用家可透過不同的凌空動作做到揭頁、放大縮小等不同指令,方便閱讀電子食譜。」她表示,在熊本學校的3個月中,逢星期一至五都會在校內實驗室做研究、編寫程式和收集數據,生活很充實。她坦言,計劃主要由她獨自負責開發,IVE會安排導師透過互聯網跟進其研究進度,而熊本校方,除了借出實驗室和研發器材,亦會安排研究生和導師協助她,解決技術上的問題。

另一名參與交流的同學,是就讀機械工程學高級文憑學生鄺展翔,他在鹿兒島工業專門學校,參與一個水力發電機的研究項目。他表示:「這是一個合作研究項目,我會與當地學生和導師組成團隊,研究水力發電中扇葉物料和弧度,如何能提升發電的效能。」

實現港日互訪

以上兩位同學在3個月內,除了完成其畢業研究項目,還親身體驗日本學生的生活。像韓美兒就在當地寄宿家庭居住,在校期間還加入了音樂學會,與日本學生組Band參與校內表演。而鄺展翔則甚為欣賞當地學生的學習精神:「這次交流,學習到日本的工程技術,還體會到當地學生的認真態度。香港學生最注重效率,但他們則一絲不苟,凡事追求完美,研究中任何小問題,他們都會尋根問柢找答案。」

此外,交流活動還同時組織了60位師生,分成多隊到訪德山、久留米等多間高等專門學校,作7天的短期交流,讓學生學習電腦3D繪圖、激光切割等技術。除了香港學生赴日,在過去的8月,IVE亦安排了30多位來自7間日本高等專門學校的學生來港互訪,於10天行程內參觀IVE校舍、本港汽車、飛機維修廠,並進行多場基建模型研習班及分組比賽,做到彼此交流。

撰文:李潤康 

相片:由受訪者提供