省電環保的意識，最好從小培養。日前中電推出了一個名為「小小綠色工程師」的計劃，目的就是向小學生灌輸環保意識。該計劃由電力專家擔任導師，結合工程、科學與環保等學習元素，以互動形式鼓勵學生培養綠色生活習慣。
參加者將參觀中電發電廠，並參與環保實戰工作坊，認識發電原理。該計劃以小學三至六年級學生為對象，學生除了參觀發電廠外，也會參與社區服務，從不同層面學習環保知識。完成後，學生將獲頒證書及個人成長紀錄冊。
小學時，我也參觀過發電廠，但當時社會的環保意識不高，不會在參觀的過程同時探討環保概念。現在社會的環保意識雖然有所提高，但如果你問人「開電視機的耗電量高，還是開電燈較耗電？」相信很多人未必懂得回答。要有效省電，便要懂得電器設備的耗電量計算方法。讓小學生學懂基本的電力學知識，有助提高省電意識。
諷刺的是，小學生會學習環保，但大學校舍卻勁開冷氣。除了冷氣過冷，數年前，我曾在晚上經過理工大學的電腦室，見課室沒有開燈，課堂內也空無一人，但天花上的投影機卻仍然開着，投射出螢幕保護的畫面。投影機的投影燈泡十分耗電，是一般電燈泡的十多倍，而且壽命有限。投影機冇人用卻仍然通宵亮着，十分浪費。
我想大學的管理人員也應像小學生般參加一下環保實戰工作坊，提高省電
意識。
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