「微軟創辦人蓋茨及蘋果已故教主喬布斯很成功，但二人均沒有大學學位，那你為何希望升讀大學？」這聞說是內地著名學府在港招生時的面試題目。一紙學位證書，是尋求知識的途徑？是增加成功機會的方法？或只是投身知識型經濟社會的入場券而已？
中學文憑試和高級 程度會考主要部分已經完成，但相信考生們仍為報讀哪間院校、如何編排選科次序，增加入讀大學的機會而煩惱。如果不理興趣所在、能力所在，隨便選擇一科，但求踏入大學之門，最後虛度4年，那麼，真的要問問自己為何要上大學？
現在，愈來愈多大學生在入大學時，不知道自己究竟想專修哪一個範疇。當然，大學教授的除學科知識外，還有很多：人際關係、文化、價值觀等等，但如果學生欠缺一個清晰的目標，哪來學習的動力？反觀不少修讀專業教育的學生，一早認清自己的目標，在感興趣的專業範疇上鑽研，向着工程師、動畫師、設計師、廚師等的標竿直跑。靠着那份投入和積極，他們達致成功的機會，絕不遜於大學生。
莊Sir
筆者投身教育界10多年，現於大專院校負責教育行政，熟悉升學及就業輔導工作，並搭通天地線，掌握最新升學及職場資訊